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大班美术活动过年了想象画教案反思
活动目标：
1、观看图片，让幼儿感受传统节日（春节）的热闹气氛，培养幼儿对传统节日文化的了解与认识。
2、幼儿运用尚无的生活经验，根据自己的意愿绘画过年的欢乐场景。 3、激发幼儿向往新年新气象的愉快心情。 4、引导幼儿大胆的猜、谈谈、动动。
5、掌握正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣。
活动准备工作：有关过年冷清气氛的图片、绘画工具、教导师范画活动过程： 一、谈话导入师：天气渐渐凉了，转眼呀冬天就要到了，冬天带给小朋友最难忘的是什么呀？（堆雪人、打雪仗、放寒假等）冬天的到来也预示着我们就快要过年了。 师：过年了，小朋友在过年的时候都会干活些什么呢？（交红包、包饺子、贴对联、摆灯笼、放鞭炮等）二、观赏图片，打听一打听过年印象深刻的开心场景师：下面呀，就恳请小朋友跟老师一起看看一些图片，看一看过年了，图片上的小朋友是不是也搞了跟我们一样的事情？（教师根据自己提供更多的图片直观描述）示范点与创作三、示范点与创作根据小朋友的意愿，绘画过年的欢乐场景师：老师晓得小朋友呀过年的时候最高兴的事情就是交压岁钱，除了放鞭炮了。那么，小朋友想要不敢用自己的画笔把这欢乐的时光画下来呢？那就跟著老师一起图画一图画把！
师：冬天特别的寒冷，小朋友都带上了暖和的帽子，然后是头，五官。因为点鞭炮的时候是侧着身体的，所以我们要画出侧面的小朋友；手上还拿了一根长长的竹竿，上面挂着一串长长的鞭炮，我们可以在鞭炮的下面画一些像云一样的形状，这样看起来，鞭炮就像爆炸一样；最后画上腿以及衣服的花纹；还有的小朋友收到了红包非常的高兴，奔跑着向别的小朋友炫耀呢。这个奔跑着的小朋友是正面的，还是一样，运用我们以前学过的方法画出正面小朋友的头及五官，奔跑的动作有一点点难度，手跟脚同时张开，手上拿了一个大大的红包，最后画上衣服的花纹。这样一个放鞭炮一个拿红包的小朋友就画好了。可是呀，我们的画面还不够完整，所以给它添上一些冬天的情景。比如堆雪人、窗花、红灯笼、大大的雪花等。全部都画完之后，就是涂上你喜欢的颜色。
四、幼儿顺利完成创作，教师巡回演出指导老师交代作画的建议，幼儿顺利完成自己的作品。（备注：画法的完备、颜色的建议、安静作画）五、作品展现与评价 活动反思：
本课属“综合-积极探索”的领域，通过春节丰富多彩的活动及生动形象的传统工艺，并使学生介绍民族文化的多姿多彩，唤起学生自学美术的兴趣，使学生通过观察、回忆起、想象，整体表现过新年时特有的生活情节。
本课的学习内容与学生的生活有密切联系，课堂气氛异常活跃，学生们争着讲述过新年的乐趣：长辈给压岁钱、放鞭炮、贴春联、拜年等等。学生的作业让我感动、让我惊叹，也使我感悟。我佩服于每一位同学的进步、他们的创造性、他们的想象力。让我深深体会到，作为教师，教师的态度是关键，教师要尊重学生，信任学生，孩子们喜欢什么，需要什么，选择什么，这些都是作为教师应该关注的问题。美术作业是运用想象思维、培养创作能力的学习环节，这里我把作业的主动权交给学生，让他们根据自己的实际情况和兴趣，自主选择适合自己的绘画内容。虽然我没有规定学生必须画成什么样，但是大部分学生都能发挥自己所长，较出色的完成了作业。这样做可以让学生们都变为热情的参与者、有能力的参与者，符合小学生的心理特点，使的学生们不再把作业当成任务，而是绘画乐趣。 新课标倡导在美术课程的每个环节上要充分考虑学生的市场需求。使学生根据自己的实际水平顺利完成绘画作业，二要为每个学生提供更多思索、缔造、整体表现的机会，充分发挥学生各自相同的绘画优势，唤起他们绘画的兴趣，提升他们的积极性和非政府一贯性。合乎崭新课程标准的基本理念
本文来源：https://www.wddqxz.cn/741f9d1df4ec4afe04a1b0717fd5360cbb1a8d7c.html
2023-04-14
