幼儿园大班随笔：以强带弱

2022-07-25 18:32:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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以强带弱

晨间集体游戏时，我们玩了拍皮球走的游戏，游戏结束后，发现小琪在一个人苦恼，于是我来问她：怎么啦？她说我不会拍皮球，我不敢拍皮球。然后我说：我来教你拍吧！可是不论我怎么引导她，她都不敢把皮球往下摔，好不容易把皮球摔下来了，力度又不够，皮球没有跳起来。在一旁的小月说，老师我可以叫她。于是我说：好的，你就试试吧！我去观察别的孩子的游戏了，等我回来的时候，看到小琪虽然玩的不是很好，脸上还是露出了笑脸。

看来孩子与孩子之间的交流能有效的促进他们之间的发展。第一，孩子与孩子没有那么大的压力，他们之间能畅通无阻的进行沟通。当我们老师在引导孩子的时候，孩子往往会有压力，会带来一些心理上的负担。看来让孩子们以能力强的带领能力弱的，不仅能帮助到能力弱的孩子，还能提高孩子们之间的沟通交流。