五年级上册音乐教案 第六课 拥军秧歌|湘艺版

2023-12-28 02:18:21   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《拥军秧歌》教学设计

教学目标】

1.积极参与秧歌舞基本舞步的学习,能与同学一起随着《拥军秧歌》的歌声扭秧歌。

2.演唱《拥军秧歌》,认识降记号,唱准7 3.喜欢秧歌这一民间舞蹈形式,学一学,跳一跳。 教学重点】

1.掌握秧歌基本舞步,感受热烈的歌舞情绪。 2.引导学生用欢快、热烈地情绪演唱歌曲。 教学难点】

1.歌曲中的切分、附点节奏。 2.随着《拥军秧歌》的歌声扭秧歌。 教学过程】

活动一 创设情境“赏秧歌” 1.师生问好。

2.师随《拥军秧歌》伴奏扭秧歌。 3.学生用固定节奏为舞蹈伴奏。

设计意图】《新课标》指出感受与欣赏是音乐学习重要领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生审美能力的有效途径。

活动二 走进陕北“扭秧歌” 1.介绍秧歌舞。


2.学习秧歌的基本体态,明确秧歌舞的身段特点。 3.学习秧歌舞基本步伐“十字步”



4.跟伴奏分小组表演。

设计意图】通过在《拥军秧歌》伴奏中进行秧歌舞舞步的学习与体验,了解陕北秧歌舞的舞蹈特点并积极参与与表现。

活动三 贴近音乐“唱秧歌” 1.初听歌曲

1)了解背景,揭示课题。 2)出示歌词:

①自由朗读歌词; ②师打拍子带读歌词。 3)带入情绪,完整读词。 2.学唱旋律

1)唱准音(5 7

2)节奏处理 X .X X X X 3.自主填词 1)对口型模唱;


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