快乐卡通美术教案

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“学程导航”课时教学计划



教学



内容 教 学 目 标

共几课时 1 第几课时 1

课型

新授

认知目标:了解卡通画的基本知识及绘制、设计方法。 操作目标:用丰富的表情手段添加或创作独幅、多格卡通画。 情感目标:通过卡通画学习，体会卡通世界给人们生活带来的幸福与快乐。 教 学 重 难 点

重点:用临摹或创作的形式，画一幅或多幅卡通画。 难点:学生能作个性化的卡通形象设计。

教 师:实物、范画、影片、图片等 学 资

源 生:彩色笔、油画棒、勾线笔。 预 习 设 计

学 程 预 设 导 学 策 略 一、导入阶段 1.谈谈对动画片的喜爱水准。 2.欣赏视频。

二、发展阶段

一、导入阶段

1．试问孩子们对动画片的喜爱水准。 2．播放视频《海绵宝宝》。 提问:你们喜欢这些卡通明星吗？ 3.动画片给我们的生活带来了欢乐，今天老师带领大家走进卡通王国。 揭题——《快乐卡通》 二、发展阶段 卡通王国通行证。

师生表现平时喜欢的卡通形象，获取通行证。

1.尝试画自己喜欢1. 画一画 的卡通形象。

调整与反思




2.说说日常生活中2. 说一说

见到的卡通形象，在（1）说说生活中除了在动画片和漫画中见

过卡通形象，你还在哪里见过？（日常用品、

教室中找一找，并了

服饰上、学习用品上等）

解不同国家的卡通

（2）说说不同国家的卡通形象。

形象。

3.演一演 3.演一演自己喜欢用语言、动作或表情来表演自己喜欢的或所的卡通形象。 4.学习卡通形象的表现方法。

5.了解卡通形象的

见过的卡通形象。 4．学一学

学习卡通画的四种表现方法。 （1）添加、简化 （2）移花接木 （3）夸张变形 （4）象征比拟

5.讨论:卡通形象可根据哪些事物实行想象

分类:人物卡通、动创作呢？ 物卡通、植物卡通、6.师示范 其他卡通造型。

三、作业阶段 以自己喜欢的事物

三、作业阶段 1.作业要求:

（1）、以自己喜欢的事物造型为基础，创作卡通形象。

（2）、造型要夸张、变形。 （4）、涂上美丽的色彩。 2.教师巡回指导 四、展示阶段

四、展示阶段 1.展示作品 2.互相欣赏，评价。

1.展示作品 2.互相欣赏，评价。 3.教师点评。 五、拓展阶段

小组合作，根据故事创编连环画。



造型为基础，创作卡（3）、要突出卡通形象生动有趣的一面。 通形象。

作业 以自己喜欢的事物造型为基础，创作卡通形设计 象。

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