【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园小班社会优秀优质公开课获奖教案教学设计《穿衣服》 》，欢迎阅读！
幼儿园小班社会优秀优质公开课获奖教案教学设计《穿
衣服》
《穿衣服》是幼儿园小班社会优秀教案，本文包含：掌握穿开襟衣服的方法，边说儿歌边穿衣服，知道要自己的事情自己做，做一个能干的小朋友，培养观察，比较衣服的能力。以下作者为大家整理的“幼儿园小班完整教案模板，欢迎各位老师参考。
活动目标：
1、掌握穿开襟衣服的方法。 2、能利用儿歌来边说边穿衣服。
3、愿意自己穿衣服，体验自我服务的快乐。 4、培养观察，比较衣服的能力。
5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 活动准备：
小兔头饰、男、女孩上衣各一件（全是带拉链的）大人衣服一件，幼儿每人一件带拉链的上衣。 活动过程： 一、导入活动
情景表演：一阵哭声引起幼儿注意咦！什么声音呀？（哭声）是谁在哭呢？让老师来找找看。。带小兔子出场， 教师：小兔，你为什么哭呀？ 小兔：我不会穿衣服，心里很着急！
教师：哦！原来是这样呀！（教师转身问小朋友）小朋友们，你们愿意帮助小兔吗？ 二、基本过程
1、请一名幼儿上前来向大家展示他的穿衣服方法。
教师：你穿的真好！真棒！还有没有谁和他的方法不一样呢？ 2、再次请一名幼儿来示范。
教师：小兔，你觉得他们的方法怎么样？你学会了吗？ 小兔：他们的方法都很好，可是我还是想学一个更简单好记的方
法，你们好有没有呢？
教师请幼儿们再尝试想想不同的方法，并进行表演。（如果幼儿愿意表演，就请表演，没有回应的话教师直接介绍说自己有一个好办法）
3、边说儿歌边穿衣服：
教师：老师这里有一个办法，你们想看吗？ 教师边说儿歌边穿衣服：抓领子，盖房子。 小老鼠，出洞子。 小拉链，插进去， 手儿轻轻向上拉。
教师：你们看清楚了吗？我是怎么穿上衣服的呢？在穿的时候我还说了什么？衣服应该怎么摆放呢？（将衣服打开，里子向外）小手抓在哪里？（领口）
4、请幼儿和老师一起说儿歌。
教师：大家都学会了说儿歌，你们想来试试边说儿歌边穿衣服吗？（幼儿回答）先请一个能力较弱的幼儿来试一试，请大家看看那，说一说他穿的过程中有没有问题，如果有，在哪里？该怎么该呢？再请一名幼儿来试一试。
教师：刚才我们看了两个小朋友的穿衣过程，现在咱们大家也来一次体验吧！看，老师给你们准备了带拉链的衣服，咱们就来试试看这个方法吧！ 5、体验活动
（1）请幼儿发给幼儿衣服，先请幼儿拿到以后，先不要着急穿，先找出衣服的领子，再将衣服的里子打开。
（2）请幼儿边说儿歌边穿衣服。教师巡回指导个别幼儿，并给予帮助。
（3）女孩子说儿歌，男孩子穿衣服。 （4）男孩子说儿歌，女孩子穿衣服。
6、小兔：你们穿的真好，我也学会了。我给你们表演一下，看看我穿的对不对！不过，我想让你们来给我说儿歌，我来穿。你们愿意吗？
本文来源：https://www.wddqxz.cn/78287c5acf7931b765ce0508763231126edb77cd.html
2023-03-18
