小学数学青岛版五年级下册复式折线统计图练习课

2023-05-04 04:05:11 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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小学数学青岛版五年级下册教案

复式折线统计图练习课

一教学内容

教材第131 页练习二十五的第4、5 题。二教学目标

1 ．使学生认识复式折线统计图，了解其特点，根据需要，选择条形、折线统计图直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和预测。

2、进一步学习制作复试折线统计图，培养学生动手操作能力，分析能力和合作能力 3 ．体会统计在生活中的作用。三重点难点

进一步归纳复式折线统计图的特点，了解条形统计图与折线统计图的区别。四教具准备

投影及多媒体课件。五练习过程

（一）完成教材第130 页练习二十五的第4 题。

学生根据统计表，画出折线统计图，并根据统计图回答问题。问：你觉得统计表还是统计图更能直观的表示出两种彩电的走势？

从上面的统计图中你能得到什么信息？如果你是商场经理，它对你有什么帮助？（二）导成教材第131 负练习二十五的第5 题。

小组进行讨论，两组数据分别用条形统计图和折线统计图表示更合适？为什么？在学生讨论的基础上交流，老师提问：条形统计图和折线统计图．作用有什么不同？

小结：条形统计图不较容易比较各种数量的多少，折线统计图不但可以很快比较出各种数量的多少，还能看出数量增减变化的情况。

（三）课堂作业新设计：下面是王强收

集的2005 年春节期间龙潭湖庙会和厂甸庙会游览的统计图。

2005 年2 — 15 日龙潭湖庙会和厂甸庙会游览人数统计图……厂甸庙会……龙潭湖庙会

根据上面的统计图，回答问题。

( l ）游览两个庙会的人数分别在哪一天到达峰值，然后开始下降？ ( 2 ）哪个庙会的游览人数上升得快，下降得也快？ ( 3 ）假如明年要游览庙会，你认为哪天比较好？

( 4 ）从统计图中，你还能得到哪些信息？你还能提出哪些问题？（四）课堂小结

本节课，我们研究了复式折线统计图的特点和绘制方法。通过学习知道复式折线统计图可以容易看出两个数据的变化情况，并会根据需要选择合适的统计图来描述数据。（五）、布置作业：配套作业本

第二课时（练习）

一教学内容

教材第131 页练习二十五的第4、5 题。二教学目标

1 ．使学生认识复式折线统计图，了解其特点，根据需要，选择条形、折线统计图直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和预测。 2 ．培养学生分析问题的能力。 3 ．体会统计在生活中的作用。三重点难点

进一步归纳复式折线统计图的特点，了解条形统计图与折线统计图的区别。