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奥尔夫音乐《三只小猫》教案
奥尔夫音乐《三只小猫》教案
活动目标1学习用动作及语言来表现高傲的、灵巧的.强壮的猫的音乐形象。初步感受切分音的节奏特点。
2.通过情景的创设，能够简单创编并模仿猫的动作。
3.对乐曲有初步的感受和了解，体验音乐表所带来的快乐。活动准备1,小猫尾巴
2.音乐活动流程1,听音乐热身。
教师和幼儿一起随音乐模仿猫走路的动作进入活动室。2.完整欣赏音乐，初步感受乐曲切分音的节奏特点。以故事的形式引出《哈巴涅拉舞曲》并完整欣赏。
“猫咪王国要举行一个盛大的舞会，全国的猫咪都来参加，可热闹了!你们听音乐开始了….”
3.欣赏第一段音乐，学说三只小猫的语言并为其创编动作。(l通过教师有节奏的语言感受音乐的切分音节奏特点。
“就在这时，门突然打开了，走进来三只与众不同的小猫。一只小白猫，一只小花猫，还有一只小黑猫。小白猫走到舞台的中间说-----”
(2幼儿模仿学说三只小猫的语言。
“老师的故事里面讲到了三只什么样的小猫?他们是怎么介绍自己的?他们是用什么样的声音介绍的?”
(3幼儿创编表演三只小猫的动作，学习用动作感受和表现音乐。
“你们觉得小白猎是一只什么样的猫?能用动作来表现一下这只小白猫吗?小花猫.小黑猫呢?”"
4.欣赏第二段音乐，创编猫咪参加舞会的动作。1听音乐。 “三只小猫听着音乐跳起了好看的舞蹈，现在你们来欣赏这段音乐，想一想三只小猫会跳什么好看的舞蹈?”
(2启发幼儿创编猫咪舞会的动作。《幼儿自由创编动作)(3幼儿听音乐自由表现。
(4幼儿听音乐完整表演。
(5)欣赏舞蹈视频，帮助幼儿感受舞会的氛围,丰富幼儿的动作。(6幼儿完整听音乐，进行大胆的表现和表演。 7邀请听课教师一起参加舞会。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/7a796b6f677d27284b73f242336c1eb91b373368.html
2024-01-28
