青岛版四年级上册数学试卷(可以下载直接考试)

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2011-2012学年度第一学期小学期末考试



成绩 四年级数学试题

迎你参加本次考试，祝你答题成功！（3）一条射线长5米。 （ ） （4）652890000这个数中的5在千万位上，表示5个千万。 （ ）

（5）一个六位数“四舍五入”后约等于60万，这个数最大是59999。 （ ） 00座号

号考 线 号 场 考 ＿ ＿ ＿ ＿ ＿封 ＿ 级 班 名密

姓 校学 温馨提示：亲爱的同学，欢

答题前，请你务必在指定位置填写好座号，并将密封线内的项目填写清楚． （6）三位数除以两位数的商，可能是一位数，也可能是两位数。 （ ）

一、 基础部分。

（一） 概念题。（30%） 3、选一选。（把正确答案的序号填在括号里）（(5%)

、填一填。（19%）

（1）估算602 ÷29 结果是（ ）。 （1）第五次人口普查结果公布：中国总人口1295330000人，改写成以“万”作单

A 、2 B、20 C 、30

位的数是（ ）万人，省略“亿”后面的尾数约是（ ）亿人。 （2）把5厘米的线段向两端各延长10米，得到的是一条 （ ）。 （2）一个数由9个亿，4个十万，8个百，5个一组成，这个数写作（ ）。 A 、直线 B 、线段 C、射线 （3）最大的六位数是（ ），最小的七位数是（ ）。 （3）一个四边形，对边平行且相等，邻边相互垂直且相等，这是一个( )。（4）12的因数中最大的是（ ）；8的最小倍数是（ ）。 A、平行四边形 B、长方形 C、正方形 D、梯形 （5）线段有（ ）端点；射线有（ ）个端点。

（4）下面的数，只读一个零的是( ).

（6）要修一个长方花坛，宽扩大4倍，长扩大2倍，面积扩大（ ）倍。

A、50000000 B、312040000 C、70200004 D、36450000

（7）A ÷ 21 = 20„„（ ），在括号里最大能填（ ），这个被除数最大是（ ）。 （5）从18除3600的商里减去12与15的积，差是多少？算式是（ ）。（8）如果□36 ÷28的商是一位数，□里最大能填（ ）；如果商是两位数，□ A、 18÷（3600-12× 15） B、18×3600 -12×15 C、3600 ÷18 -12×15

里最小能填（ ）。

（二）计算题。( 29%) （9）如果四年级二班9号运动员的编号是4209，那么二年级一班13号运动员的编

1、直接写得数。（12%）

号为（ ）。

（10）把40040、44000、40004和40400四个数按从小到大的顺序排列：

31×5 = 80×30 = 125×8 = 688-190 = （ ）﹤（ ）﹤（ ）﹤（ ）。 140×6 = 540÷90 = 660÷60 = 39×5×2 = 95÷5 = 360 + 70 = 809 ×0 = 25×3 + 25 = 2、判断。（6%）

2、用竖式计算，带☆的要演算。（8%）

（1）个、十、百、千、万„„亿等都是数位。 （ ） 430 ×25 508 × 17 ☆ 205 ÷26 （2）比10万多1的数是11万。 （ ）



四年级数学试题第1页（共2页）

题号 得分

一 1

2 3 二 1 2

3 三 1 2 3 四

1


3、脱式计算。（9%）

857 +43 ×13 540 ÷27 + 26×35 （12 + 408 ÷34）×38

三、探索部分。（15%） 1、 动手操。

过A点做已知直线的平行线； 过B点做已知直线的垂线。

2、 小河边有一个药厂，要在河上修一座桥，怎样修才能 使药厂到对岸的距离最短？请你画一画并说明原因。



3、找规律，填一填。

（1）150÷25 =150 ×（ ）÷25 ×（ ）=（ ）÷( ) = ( ) （2）根据312 ÷12 =26，可算出624 ÷24 =（ ） 624 ÷6 =（ ）

四、拓展应用。（26%）



3、利客来超市运进苹果18箱，每箱 34元，运来桔子30箱，每箱26元 ，请你

帮进货员算一下，一共花去多少钱？



4、兴华小学同学去捡拾白色垃圾，参加的男生有145人，女生有120人，每车乘3 5人，至少需要租多少辆车？



5、下面是星星超市工作日的大米销售情况统计表：

日期

销售数量（千克）

星期一 80

星期二 250

星期三 150

星期四 200

星期五 350

（1） 请你根据统计表完成下面的条形统计图。（5%） 星星超市工作日的大米销售情况统计图份 年 月

1、同学们参加广播操表演，如果每行站15人，可以站16行；如果每行站12人， 可以站几行？

2、两列火车分别从甲、乙两地同时相对开出，4小时后相遇，甲车每小时行 110千米，乙车每小时行120千米。 甲、乙两地间的路程是多少千米？



（3）根据这些信息，你想说些什么？（2%）

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（2） 观察统计图，你能提出一个数学问题并解答吗？（3%）

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