中国建设教育协会成立二十周年系列活动

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中国建设教育协会成立二十周年系列活动

“优秀教育教学成果”评选方案

一、评选范围

优秀教育教学成果评选范围是2009—2011年期间完成的各类文本性的建设教育教学研究成果，包括：课题研究报告，科研论文，教育研究专著，教学经验总结。

二、评选条件

（1）研究成果对现实有指导意义。研究选题关注建设教育发展的热点和难点，研究成果对专业教育发展有推进作用，对解决重要的教育决策问题有重要作用，对解决重要的教育实践问题有一定的应用价值与开发前景。

（2）研究成果具有创新性。研究有一定的开创性,新提出、丰富、发展了教育理论观点，运用了新的研究方法，获取了较多的第一手资料和事实，形成了比较新的教育教学成果。

（3）研究成果注重科学性。课题意义和价值重要，研究问题真实,研究前提可靠，研究方法适当，结论比较合理可信。

（4）研究成果的发表或立项研究的层次或成果推广的范围。省市级教育主管部门和一级协会立项课题，或已在公开刊物上发表的成果。

三、申报材料要求

（1）《中国建设教育协会优秀教育教学成果评选申报表》（见附表）

（2）优秀教育教学成果复印件或能够证明成果价值和归属的复印页。

四、申报注意事项

“优秀教育教学成果”遴选推荐需在单位内进行不少于1个星期的公示。于2012年6月15日之前将相关评选申报表电子版和纸质版一式两份，以及相关材料寄至本专业委员会秘书处，材料不齐者视为自动放弃。

中国建设教育协会普通高等教育委员会






2012年5月15日






中国建设教育协会优秀教育教学科研成果评选申报表 姓名 所在单位



性别 联系方式



年龄

办公电话： 手机：



通讯地址 成果或论文发表、立项情

况





参评证明 材料目录





参评作品附后

单位意见：





专业委员会初评意见：



（盖章）

年 月 日 协会评审意见：



（盖章)

年 月 日



（盖章）

年 月 日

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