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二年级下册数学口算题大全（100题）
1) 6×3= 2) 5+58= 3) 24÷3= 4) 3700-370=
5) 8500-5500= 6) 58-36= 7) 4×8= 8) 8×9+21= 9) 8×9+21= 10) 420+80= 11) 4×3÷2= 12) 4600+4700= 13) 27÷3+6= 14) 9×9= 15) 280+450= 16) 27÷9= 17) 43-30= 18) 8÷1= 19) 420+80= 20) 64-8= 21) 96-42= 22) 730-190= 23) 78+15= 24) 27-3= 25) 81÷9= 26) 8÷2= 27) 3200+5100= 28) 12÷4+18= 29) 32÷8= 30) 25÷5+36= 31) 64-8= 32) 64÷8=
33) 7000+3000= 34) 8÷4+48= 35) 4×8—4= 36) 430+1000= 37) 280+450= 38) 64÷8= 39) 4×8-5= 40) 1800-900= 41) 96-42= 42) 49÷7+7= 43) 5+58= 44) 4900-1800= 45) 12÷4+18= 46) 58-36= 47) 64-8= 48) 21÷3= 49) 42÷7= 50) 35÷7= 51) 1200-400= 52) 280+450= 53) 1200-400= 54) 9×9= 55) 43-30= 56) 83-20= 57) 24÷3= 58) 42÷7= 59) 54÷9= 60) 36÷6= 61) 8÷1= 62) 280+450= 63) 14÷7= 64) 6×5+37= 65) 72÷9= 66) 42+13= 67) 53+8= 68) 5×7= 69) 24+8= 70) 8÷4×3= 71) 80-44= 72) 800+900= 73) 42÷7= 74) 58-36= 75) 6×3= 76) 35÷7= 77) 34+9= 78) 64-8= 79) 4×8= 80) 7÷7=
81) 21÷3= 82) 3700-370= 83) 800+900= 84) 53+8= 85) 800+900= 86) 54÷9= 87) 24÷3= 88) 25÷5+36= 89) 6×5+37= 90) 280+450= 91) 42÷7= 92) 64÷8=
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93) 84+7= 94) 4×9= 95) 64÷8= 96) 72÷9= 97) 56÷7-3= 98) 6×3= 99) 8÷2= 100) 34+9=
《闻一多先生的说和做》阅读复习题
（答案）
2017届初一（9）（12）班班级姓名学号
（一）
“人家说了再做，我是做了再说。”
“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从朗读下手，（1）目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，也是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮，夜间睡得很少，为了研究，他惜寸．．．．阴、分阴。（2）深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。 不动不响，无声无闻。一个又一个的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”，但他“做”了。做出了卓越的成绩。
1． 概括选文叙述的主要内容。
闻一多潜心钻研学问，学成《唐诗杂论》
2． 第1、2段引用闻一多先生的话为开头有何作用？
直接点题，不仅开门见山，而且引起悬念，使读者迫不及待要读下去。 3． 体会选文中“”画线句子的含义及其表达效果
叙述的表达方式，但却洋溢着赞美之情，十分富有感染力。这句话体现了闻一多先生作为学者潜心研究、执着追求的精神。对偶的修辞和动词的运用更加形象的表现闻一多的钻研精神。
4．选文中“”画线句子使用了什么修辞方法？有何作用？
使用比喻的修辞方法，形象生动地刻画出闻一多先生研究古代文化时的钻研精神。对偶的修辞和动词的运用更加形象的表现闻一多的钻研精神。 5．第3段中加点的“精神食粮”指代中华民族几千年来的文化史 6．选文中“不动不响，无声无闻”一句的深刻含意是什么？ 不是“不动”，而是在“动”，在废寝忘食的“动”，用灯火“漂白了的四壁”动。这个“不动”是不说，是无声，是听不到。用“不动”来突出闻一多先生的“做”，
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突出他历尽心血、埋头实干。
7．闻一多钻研文化史和从事学术研究的目的是什么？ 给我们衰微的民族开一味救济的文化药方。
8．用一个成语概括闻一多勤奋刻苦的治学精神。废寝忘食 9．《唐诗杂论》的硕果论证了闻一多的哪句话？“我是做了也不一定说。” 10．选文的最后一段，作者运用了议论的表达方式对前文作了总结。 11．“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/7f9ebe8630b765ce0508763231126edb6e1a76df.html
2022-08-24
