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高中英语写作教学
董琳红;刘金诺
【期刊名称】《中国校外教育:上旬》 【年(卷),期】2015(000)001
【摘 要】教学的方法和手段是层出不穷的。我们面对的教育对象是知识基础不同、面对事情心态不同、性格不同的学生,教学过程中,提高对学生的关注度,针对不同的个体采用不同的应对措施,激发他们的写作兴趣。简单叙述了高中英语写作教学中需要注意的问题,希望能有效帮助学生提高英语写作能力,从而提高英语教学效率。
【总页数】1页(P73-73) 【作 者】董琳红;刘金诺
【作者单位】山东省临沂第三中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G63 【相关文献】
1.从语态和句式出发,提高学生书面表达能力——高中英语写作教学新论 ——高中英语写作教学新论2.澳洲VCE课程二语写作教学对国内高中英语写作教学的启示3.学科核心素养视野下预制语块教学法应用于高中英语写作教学实践探究——以Unit 4 Body Language写作教学为例4.学科核心素养视野下预制语块教学法应用于高中英语写作教学实践探究——以Unit 4 Body Language写作教学为例
5.运用目标任务清单实施高中英语书信体写作教学的实践探索——以建议信写作教学为例
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