咚咚搭积木绘本教案

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咚咚搭积木绘本教案



活动目标:通过让幼儿有目的地拼搭动物、房子、交通工具等，锻炼幼儿的精细动作和手眼协调能力，营造幼儿团结友爱,和谐相处氛围。启发幼儿发散思维，培养幼儿观察力。

活动模式:室内活动。

活动教具:四套“巧虎奇趣积木组”。 [活动歌曲]:搭积木儿歌。 话动过程:

一、介绍积木组:I珊积木5个，梯形积木1个，扇形积木1个，圆柱形积木四个，推杆一个，绳子两条。

二、基础造型拼搭 1、搭小猫:

—个红色研积木作底座，—个H研小猫头像积木跨放上方。一个绿色H形积木作底座，一个H小猫头像积木跨放上方。在小猫头上积木上方放一个圆形积木。

2、搭小狗:

一个红色H形积木作底座，一个H小狗头像积木放上方。一个绿色H积木作底座，一个H小狗头像积木放上方。⑧在小狗积木头上放一个小


球。

3、搭小象:Q一个蓝色、一个绿色H积木并排作底座，一个形小象头像积木单跨放在蓝色（绿色〉积木上方。

4、搭火车:四个红、黄、蓝、绿研积木首尾相连侧放，扇形积木侧放于红（绿〉色H型积木旁。三、幼儿活动。分组拼搭。

四、教师巡视，分组指导。

五、教唱儿歌:奇趣积木组，好玩不辛苦。搭个小狗汪汪叫，搭个小猫哺哺噬。搭个小象能喝水，搭个火车四处跑。

六、小结:表扬造型搭的快、搭的好的小朋友和配合协作好的小组。提示小朋友基础造型积木颜色可根据小朋友喜爱任意搭配,无特殊要求。

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