小班健康教案-正确穿脱鞋袜

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小班健康教案-正确穿脱鞋袜



幼教网整理了关于幼儿小班健康教案《正确穿脱鞋袜》，期望对幼儿学习有所关心，仅供参考。

设计意图：我们明白，美国的教育注重幼儿独立性的培养，日本的教育注重培养幼儿意志坚强、坚强奋斗品质的培养，而我国传统教育却是注重幼儿"爱护和保养"--我们的小孩被家长乃至幼儿园过度爱护着和代替着。在物质生活越来越丰富的今天，小孩们衣来伸手饭来张口，家长们认为"小孩还小"，一味地采取全方位的爱护和事事包办代劳，因此也经常会教一些生活自理知识，可小班小孩的由于年龄小，生活自理能力较差，经常会显现鞋穿反了、袜子丢了，乱放鞋袜的情形。因此，引导幼儿在游戏过程中不经意地感知、操作、探究、发觉，把握穿脱鞋袜的正确方法，从而进展幼儿的生活自理能力。

活动目标：

1．把握正确穿和脱鞋子、袜子的方法。

2．运用实践，培养幼儿的生活自理能力。

活动预备：

1．大体操垫子10块。

2．穿好鞋袜一双。

3．舒缓的音乐一段。

活动难点：

把握正确的穿鞋和穿袜子的方法。

活动重点：

运用实践，把握正确穿和脱鞋子、袜子的方法。

活动过程：

一、活动导入。

1．教师说谜语《鞋子》，请幼儿猜谜语。

谜面：两个好朋友，见面不分手，要来一块来，要走一块走。假如穿对了，它们头靠头，假如穿错了，它们把头扭。




提问：请小朋友猜一猜，那个谜语说的好朋友是什么？（谜底：鞋子）二、活动过程。

（一）学习正确穿脱鞋子的方法。

1．师：请小朋友把鞋子脱了，坐到垫子上玩游戏，引导幼儿爬一爬，滚一滚，跳一跳。

2．师：游戏终止了，请小朋友穿好自己的鞋子。

3．检查幼儿穿鞋的情形，引导幼儿说出正确穿鞋的方法。

第一将两只鞋头靠头，然后将两只脚放在鞋子的后面，每只脚各穿放在前面的一只鞋子。

4．脱鞋后，鞋子应该如何样摆放？

依旧要头靠头，摆一起，不能乱扔和乱放。

（二）学习正确穿脱袜子的方法。

1．请小朋友把自己的鞋子和袜子都脱了，鞋子如何放？袜子如何脱？

脱袜子时，袜子不能反过来，那样穿起来不方便，也不能乱扔，容易丢掉。

2．数一数，左脚、右脚各有几根脚趾头？观看一下，你发觉了什么？

3．正确的穿上袜子，检查是否传错了，旁边的小朋友帮帮忙。

（三）游戏1．游戏规则：脱掉鞋子，趟过小河，爬过垫子，2．游戏终止，请幼儿再次穿好袜子和鞋子，教师检查。

三、终止活动，放松身心。

1．小结。

师：（小朋友门坐到垫子上）小朋友们，我们不但学习了穿鞋、脱鞋和穿袜子、脱袜子的正确方法，还和软软的垫子做了游戏，你们快乐吗？你们现在会可不能自己穿鞋和袜子呀？自己会可不能整理鞋和袜子呀？从今天开始，小朋友要自己的情况自己做，做一个聪慧明白事的好小孩，能做到吗？

2．放松躯体的各个关节。

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