观察与探究

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日期 班级 姓名 学习 目标 重点难点 情 境 创 设 自 主 学 习



牛心坨学校六年级（下）数学导学案 课题：观察与探究 课时：第 课时

主备教师：袁志超 审核教师：胡艳萍 张艳秋 检查领导：苏文伟

1、让学生尝试用图表示成反比例的量之间的关系，利用图进一步认识反比例。 2、渗透事物之间都是相互联系和发展变化的观点，初步渗透函数思想。 动手操作，用图表示成反比例的量之间的关系，利用图进一步认识反比例。

学习过程

复习提问：

长方形面积一定，长与宽成反比例吗？为什么？

用x、y表示面积为24cm的长方形相邻的两条边长，它们的变化关系如下表：

1、观察表格，根据数据在方格纸上画出这8个长方形。(每个格代表1cm)



2








1、 独立画一画。

2、 当面积一定时，长方形相邻的两条边长是怎样变化的？有什么样的规律？

3、 它的关系式是什么？

4、 把图中的点用平滑的曲线依次连起来。

5、 图上的A、B、C、D……这些点在一条直线上吗？



质疑反馈：

1、通过学习你有什么收获？

2、你还有那些疑问?

自我评价：

教师评价：

家长意见：

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