景点的电话号码教案

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景点的电话号码教案

1．体验电话号码与号码的关系，感受数字在日常生活中的作用。

2、尝试将 6 种不同的数字 1-6 组合来排列 6 个不同的电话号码。

3、尝试解决活动中遇到的困难，体验成功的喜悦。 活动准备

1．教具：教学挂图（1）中有1-9个绒布数字，还有一张建筑图（有小猫、狗、兔子、鹿、松鼠和猴子），玩具电话1部。

2、学习用具：每个孩子手拿一张记录纸，每手拿一套1-6张数字卡。

活动流程

1．提出问题，激发孩子对活动的兴趣。

(1) 以“动物搬进新楼，想通知朋友”为由，让孩子们想一想：他们将如何通知朋友？

(2) 请孩子根据自己的生活经验，充分表达自己的想法。 (3) 讨论：哪种方法最方便？ （电话号码主题指南） 2、发现电话号码和号码之间的关系。

1、老师：你家里有电话吗？您的家庭电话号码由多少位数字组成？ （请把家里的电话号码告诉孩子们）


幼儿园社会领域精品班“特殊电话号码”的教案？ 活动目标：

1．引导孩子认识一些特殊的电话号码：、、、，初步了解在紧急情况下可以解决一些特殊问题。

2、培养孩子的自我保护意识。

3、激发孩子对消防员、警察、医生等勤奋的人的敬佩。 活动准备：

1．带有数字、、、和数字的卡片，一套 4 张，每个孩子一套。

2、电视视频，讲述消防、急救病人、抓贼等。 3、每个人都有一套操作卡和几部模型电话。 活动过程：

1．引导话题：邀请孩子看电视视频，激发孩子的兴趣。 (1)视频中有哪些危险场景，遇到这种情况我们该怎么办？ (2) “找到可以提供帮助的人的最快方法是什么？” （打电话）

2、请孩子们讨论在紧急情况下拨打哪些电话号码，以及他们的共同点和不同用途。 （不同的紧急情况可以拨打不同的号码。紧急呼叫的共同特点是特殊、好记、在紧急情况下提供帮助。）


3．让孩子说出操作卡片时应该拨打的电话号码。 （如：看到火的图片，说出数字）

4．让孩子们在游戏中学习如何正确拨打紧急电话。 (1) 游戏：报警（提醒孩子说出自己的姓名、位置、报警时发生了什么？）

(2) 小组练习用模型电话拨打紧急电话。

5、老师小结：这些报警电话和急救电话一定要记住，是我们国家规定的，没有紧急情况千万不能随便打。

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