18慈母情深教案

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18慈母情深

［学习目标］

1、认识“陷、碌、攥”3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 3、通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良，体会母爱的深沉。 ［学习重点］

通过描写母亲的外貌、语言、动作和神态的重点语句，体会平凡母亲的伟大，感受伟大的母爱，激发热爱母亲的思想感情。

［学习过程］

一、谈话导入，揭示课题 1．谈话导入。

同学们，世界上最伟大的爱是什么？今天我们要学习的课文《慈母情深》，将让我们深深地感受一番母爱。

2．齐读课题。

二、出示提纲，学生自学。

（1）把课文读正确，读流利，生字要多读几遍。 （2）思考：课文主要讲了一件什么事？

（3）画出描写母亲外貌、语言、动作等语句，联系上下文，说说这是一位_________的母亲。

（4）看了这么伟大的慈母之爱，你想说什么？



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1、思考提纲（1）（2）题。 2．汇报提纲（1）（2）题。 三、再读课文，体会感情 （一）感悟慈母对孩子深沉的爱。 1．根据“提示”要求， 小组交流。 2．全班交流，教师点拨。

3、小结：通过对文中描写母亲的外貌、语言、动作等句段的读悟，我们深深地感受到这位母亲的慈祥与善良，这位母亲对孩子深沉的爱。

（二）体会“我”对母亲的感激、崇敬与热爱之情。

读完课文，谁都会被慈母情深深打动，更何况是文中的“我”。请找出“我”深受感动的语句，反复读读，边读边想，体会“我”对母亲的感激、崇敬与热爱之情。

四、联系实际，拓展延伸

1．联系生活实际，讲述自己亲身经历母爱的故事。 2读阅读链接《纸船——寄母亲》 五、精要总结，歌曲结束 1．教师总结。

2．课件播放《烛光里的妈妈》。 六、作业

1．有感情朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 2．搜集颂扬母爱的名句或诗歌。

3．写几句话或编一首诗，抒发你对母亲的热爱和感激之情。

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