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幼儿学唐诗作文
“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,这句话让我和大多数孩子一样,从小背记唐诗,逐步爱上诗词;上幼儿园时,我喜欢看《了不起的孩子》,羡慕那些能背记百首以上诗词的孩子;上学后,我又喜欢上了《中国诗词大会》,理解诗词的意境、主题和情感;刚过去的寒假,我与爸爸一起观看《跟着唐诗去旅行》,与杜甫、王维、孟浩然、李白、岑参一起回到诗歌繁盛的时代,重温经典名句,感受诗人情怀。
孔子说,“不学诗,无以言”。不了解、学习一点诗歌,你甚至不懂该如何把话说得优雅、准确。进入到诗歌世界,尤其是古诗世界,感受结晶的语言、绮丽的想象、精致的心灵。读“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少”,能察觉在一种美好的春景中,诗人想到的是被风雨摧折的花朵,他或许觉得,一种美好的诞生背后,也有另一种美好在寂灭。人生也是如此。读“床前明月光”这样朴素的诗句,发现诗的后面,那个关于是月光还是霜的疑问突然消失了,诗人低头思念起了故乡,这样的心灵转折,多么微妙、细腻,又是多么经典。
诗词里有如画情境。北京冬奥会开幕式运用农历24节气进行倒计时:雨水——随风潜入夜,润物细无声;惊蛰——春雷响,万物长;春分——春风如贵客,一到便繁华……24节气代表着一年四季
的时光轮回,与之相应的诗词则完美诠释这如画情境,凸显出人与自然和世界的和谐之美。
诗词里有童真情趣。“儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢”中的放风筝,“小娃撑小艇,偷采白莲回”中的划小船,“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”中的抓知了,“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身”中的学垂钓,“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明”中玩蟋蟀,这些古诗词释放出童真童趣的无穷魅力。
诗词里有真挚情谊。“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”中深似千尺的情,“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”中故土难离的情,“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”中诗意的送别,“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”中孤寂的离别,“莫愁前路无知己,天下何人不识君”中勉励的相别,演绎出人与人之间浓浓的情、深深的谊。
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