时间单位间的换算

2023-04-10 17:01:34 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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换算,单位,时间
三年级数学上册导学案

班级：学生姓名：导学案序号： 2 主备人：田小东使用人：课题：时间单位间的换算学习目标：我会进行简单的时间单位换算。

旧知链接

预习指导

1时=（）分 1分=（）秒

自研课本第4页例1和“做一做”。

1、认真阅读例题内容。

2、不能理解的问题在课本上做好标记。

导学流程

自研自探环节

合作探究环节

展示提升环节质疑评价环节

总结归纳环节

时间单位间的换算 40分

【猜谜游戏】：

同学们你们喜欢猜谜语吗？老师带来了一条有趣的谜语：“矮个走一步，高个走一圈，矮个走一圈，高个走半天”这是什么？矮个和高个分别指的是什么？今天我们来学习时间的简单计算。【自主探究】

自研课本第4页例1内容。

（）

随堂笔记1：

两人小对子：针对自研成果进行交流，并相互给予等级认定

五人互助组：

方案一主题：我是小小探究家，时间的秘密我来寻。自主创设情景，根据例题1和做一做，介绍时间单位换算的方法。再结合知识点，进行知识性拓展。（如：1时

2时=（）分 3分=（）秒

总结提升：

时与分之间的进率是（），分与秒之间的进率是（）。把时

组长负责：

1、结合例题，组

想一想：内说说自己是怎11时是60分，2时就是（）个样进行单位换算○

（）分。的。 2、说说自己是怎②1分是60秒，3分是（）个（）样换算1时=（）秒相加。秒。

=（）秒，120分=（）时…）化成分或者把分化成秒，时（分）方案二主题：我是解题小能手，时间换算我最行。 180秒=（）分 4分=（）秒

前面是几，就是几个（）相加。

【评定等级】：（你的书写、格式规范吗？）

自我体验：

在○里填上“＞”、“＜”、“=”。 9分 90秒 5时 30分

自我提升：

1、根据上面想一想的内容，想一想钟时间单位之间的进率是（），并完

成随堂笔记的【总结提升】。

2、根据上面的换算方法，想一想： 1时=（）秒。

（10分钟）

十人共同体： 100分=（）时（）分大组组长负责，

结合展示方案，1分5秒=（）秒做好组内小展示。 2分40秒=（）秒

（10分钟）

1分+30秒=（）秒（20分钟）

自我体验

20分钟

自主研读右侧自我体验题。

1.细心观察右边习题。 2.每组指派一名代表上大黑板自主板

演，其他同学在学道上完成。（5分钟）

五人互助组：

1、展演成果查找问题并予以修正；

4时 400分

2、自主修正，组内互查互检演练成果； 140秒 3分 3、问题纠错后的自主性展示，拓展性展示（15分钟）

【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功………今天你展示了吗？