28、母爱

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28.母爱

一、导入

回忆古诗《游子吟》，学生吟咏古诗，这首诗表达了什么？（母爱）今天我们来学习一篇表达母爱的小故事，学生齐读课题28.母爱（板书课题）

二、讲授

1、我们先来看一下这节课的学习目标（课件出示） (1)有感情地朗读课文

（2）能抓住重点语句研读，深深体会老牛表现出来的伟大母爱。 （3）谈一谈对母爱的理解 2、整体感知课文

通读课文，想一想这篇课文讲了一个怎样的小故事？用上课文中表示故事发生在哪儿？谁在干什么的重点词语，简单概括。(课文讲述了在我国西部极度缺水的沙漠地区，一头老牛为了孩子奋不顾身拦路索水的故事)

3、学习课文第一自然段

读第一自然段，感受西部极度缺水，水的珍贵。（课件出示图片）谈谈自己的感受。

3、学习第二自然段

（1）找学生有感情地朗读，体会老牛的倔犟

（2）找出最能体现老牛倔犟的句子画上横线，有感情地读。（课件出示句子）（板书倔犟）

4、学习第三自然段

（1）学生自由读第三自然段，体会悲壮场面


（2）找出最能体现悲壮场面的句子读一读，画上横线，有感情地朗读。（课件出示句子）（板书悲壮）

（3）想象画面

画面：恼怒的主人、瘦骨嶙峋的老牛、凄厉的叫声、阴冷的风……老牛被打得哀哀叫唤，还是不肯让开，老牛在想什么？（老牛在拼命索水，不是为了自己而是为了自己的孩子。）

5、学习第四自然段

（1）教师有感情地范读课文，感受老牛的慈爱

（2）找出最能体现老牛慈爱的句子有感情地读（课件出示句子）(板书慈爱)

（3）想象老牛为什么会流泪？小牛为什么会流泪？

（老牛看到了自己的孩子终于喝到了水，流下了激动的泪，小牛看到妈妈被打得遍体鳞伤，流下了心疼的泪。）

三、课堂小结，感情升华

老牛的爱是无私的、伟大的母爱，结合课文谈谈对母爱的理解，说说妈妈爱我的小事或是最能表达母爱的小故事。

四、布置作业

小练笔：写一写妈妈爱我的小事或我想对妈妈说 五、结束课堂

播放歌曲《鲁冰花》就让我们在这最能表达母爱的歌声中结束我们的课堂吧！




28、母爱

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