,故选C.
【考点】本题考查了有理数大小比较及数轴上各数的特点
点评:解答本题的关键是熟练掌握在数轴上原点右边的数大于0,左边的数小于0,右边的数总大于左边的数.
5. +3的相反数是_____; 【答案】-3
【解析】根据相反数的定义即可得到结果. +3的相反数是-3.
【考点】本题考查了相反数
点评:解答本题的关键是熟练掌握一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号:一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0.不要把相反数的意义与倒数的意义混淆.
6. ______的相反数是-1.2; 【答案】1.2
【解析】根据相反数的定义即可得到结果. 1.2的相反数是-1.2.
【考点】本题考查了相反数
点评:解答本题的关键是熟练掌握一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号:一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0.不要把相反数的意义与倒数的意义混淆.
7. 若a=-,则-a=_____; 【答案】
【解析】根据相反数的定义即可得到结果. 若a=-,则-a=.
【考点】本题考查了相反数
点评:解答本题的关键是熟练掌握一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号:一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0.不要把相反数的意义与倒数的意义混淆.
8. 若-a=1,则a=_____; 【答案】-1
【解析】根据相反数的定义即可得到结果. 若-a=1,则a=-1. 【考点】本题考查了相反数
点评:解答本题的关键是熟练掌握一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号:一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0.不要把相反数的意义与倒数的意义混淆.
9. 不大于4的非负整数有______;不小于-3的负整数有_______。 【答案】0,1,2,3,4;-3,-2,-1
【解析】根据题意画出数轴,在数轴上标出各数,找出符合条件的数. 根据题意画出数轴并在数轴上标出各数如图:
由数轴上两点的位置可知:
不大于4的非负整数有0,1,2,3,4;
不小于-3的负整数有-3,-2,-1.
【考点】本题考查的是有理数的大小比较
点评:根据题意利用数轴的特点解答此类问题能使“数”和“形”结合起来,二者互相补充,相辅相成,
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