小学生手抄报语文知识小报空白模板【精品版】

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学生手抄报语文知识小报空白模板【精品版】》，欢迎阅读！

语文知识小报



了解人称的作用





了解人称的作用



第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，

便于刻画人物形象及性格特征。

八种常用修辞方法 便于刻画人物形象及性格特征。

第二人称：便于情感交流。 ①第二人称：便于情感交流。 彩 。 喻--使语言形象生动，增加语言色 第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙第三人称：显得客观，不受时空限制，于叙②拟人--把事物当人写，使语言形象生动。 便

事和议论

事和议论 事③夸张--为突出某一物或强调某一感受。

④排比--增强语言气势，加强表达效果。 ⑤对偶--使语言简练工整。



00

了解人称的作用

第二人称：便于情感交流。



⑥引 用--增强语言说服力。 ⑦设问--引起读者注意、思考。 ⑧反问--起强调作用，增强肯定（否定） 语气。

第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。 第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论

情况概述

二种常见叙事线索：物线、情线。 二种语言类型：口语、书面语。 二种论证方式：立论、驳论。 二种说明语言：平实、生动。

二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。 二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。 社会环境描写--交代时代背景。 二种论据形式：事实论据、道理论据。

分类

1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。

2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/8b7669e3fbd6195f312b3169a45177232e60e42e.html