幼儿园大班拼读bo.pa 的四个声调教案

2024-04-03 04:30:10 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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幼儿园大班拼读bo.pa的四个声调教案

一、教学目标

1。学会“b p m f”四个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。

2。学会声母“b”和单韵母“a”拼读音节的方法。 3。学会带调拼读音节及b p m f与单韵母组成的音节。 4、认识3个生字，正确读词。感受家庭生活的幸福。二、教学重点

1。学会“b p m f”四个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。

2。学会声母“b”和单韵母“a”拼读音节的方法。 3。学会拼读“b p m f”与“u、o”组成的音节。三、教学难点

掌握拼读声母和韵母组成的音节。四、教学准备课件、字母卡片五、教学过程第一课时

一、激发情趣，谈话导入

1、我们已经认识了韵母家族的6个朋友（出示a o e i uü）一

起读读，你们读得真准，能不能按字母顺序摆一摆，再按顺序读一读。你们记得真清楚。这节课我们一起到拼音王国里再认识四个声母家族的朋友，你们愿意吗？

2、今天，我们还要认识几位新朋友。二、看图说话，初识字母（一）学习“b”的音形 1。出示“b”的图

（1）引导学生提问：图上的小朋友在干什么？（2）问：这个字母念什么？学生试读“b”。

（3）讲：听广播的“播”读得轻短些，发音时，把两片嘴闭合，把气憋住，然后突然放开，让气流冲出双唇就是“b”的音。

（4）教师范读。

（5）学生学读，体会发音方法。（6）开火车读。

（7）忆字形。启发学生看图：b像什么？b的一竖像收音机拉出的天线，右半圆像收音机。读顺口溜：我听广播b b b。

2、学习b和a的拼法。

（1）指导学生看拼音图，从“推卡片”这一动作来想拼读方法，尝试拼读。

（2）课件演示声母b和韵母a相拼成音节ba。

（3）小结拼音方法：“前音轻短后音重，两音相连猛一碰”。（4）做“找朋友”游戏。