语文人教版六年级下册古诗背诵《七步诗》

2023-01-12 02:16:12 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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教学目标

1．能借助拼音认读本课4个生字“诗、煮、豆、何”，认识部首“四点底”。 2.字字过目地朗读古诗，能背诵古诗。

3.了解《七步诗》的由来，能大致了解古诗的意思。教学重点和难点

1．能借助拼音认读本课4个生字“诗、煮、豆、何”，认识部首“四点底”。 2.字字过目地朗读古诗，能背诵古诗。教具学具

录音机、课文录音磁带、生字卡片、媒体教学过程一、成语引入 1 出示：才高八斗，指名读，齐读

这个成语比喻一个人极有才华，你们知道吗，这个才高八斗的人最初指的就是曹植。

2 简介曹植和《七步诗》的由来

曹植：字子建，三国时期魏国著名文学家，建安文学的代表人物之一，其代表作有《洛神赋》、《白马篇》、《七哀诗》。自幼才华出众， 10岁就能诵读诗、文、辞赋数十万言,出言为论,下笔成章，深得曹操的宠信，几次想要立他为太子。然而曹植行为放任，屡犯法禁，一次，曹操派曹植带兵出征。结果曹植在出征前喝的大醉，昏睡不醒，引起曹操的震怒，取消了曹植带兵的决定。他认为曹植难以担当大任。最终传位曹丕。

齐读课题二、古诗诵读

1、让我们一起来听听这首诗，大家要仔细看图，认真听录音。

三、指导朗读古诗 1、认识生字

3、学习字词的意思持：拿，拿来

羹：用蒸煮等方法做成的糊状食物。漉：过滤

菽：豆

萁：豆类植物的茎釜：锅燃：燃烧泣：小声哭泣煎：煎熬

相煎：指互相残害何：何必急：急迫诗意理解

煮豆/持作/羹，漉菽/以为/汁。

锅里煮着豆子,是想把豆子的残渣过滤出去,留下豆子汁来做成糊状食物. 萁在/釜下/燃，豆在/釜中/泣。

豆秸在锅下熊熊燃烧,豆子在锅里翻腾哭泣。本自/同根/生，相煎/何/太急？

豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的,豆秸煎熬豆子何必这样急迫呢? 讨论：

“萁在/釜下/燃，豆在/釜中/泣。” 这首诗中的豆和萁比喻什么？（萁指的是曹丕，豆指的是曹植） “泣”字怎样理解（充分表达了受害者的悲伤与痛苦。）？你能根据这句诗说一个成语并说说成语的意思吗

（煮豆燃萁）这个成语是什么意思吗，（比喻兄弟间的自相残杀）。你对“本自/同根/生，相煎/何/太急？”中的“同根”怎样理解，

（“同根”一语双关,表面上指“萁”和“豆”是在同一根上面生长起来的,实际上是说自己与曹丕是同一父母所生）

这句诗在整首诗中起到了什么作用（画龙点睛提示诗歌主题）表达了诗人什么样的思想感情？

（表达了诗人曹植对手足相残的悲愤，同时也发出了理直气壮的斥责。）这是运用了什么样的修辞手法？（运用了比喻和拟人的修辞手法）