诵诗文·品诗意·悟诗情——浅谈小学诗歌教学

2023-01-24 13:32:11 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《诵诗文·品诗意·悟诗情——浅谈小学诗歌教学》，欢迎阅读！
诗情,诗文,诗意,诗歌,小学
诵诗文品诗意悟诗情——浅谈小学诗歌教学

郭家华

【期刊名称】《教育家》【年(卷),期】2017(0)7X

【摘要】古诗词是中华文化的瑰宝,其中的经典华章是汉语言文字和文学的典范,蕴蓄着中华民族的精神和品格。指导学生诵读古诗词,不但能够提高学生的语言表达能力和审美水平,更重要的是还能把传统文化的种子播撒到孩子幼小的心田,让孩子生命成长的根深植在民族文化的沃土里。熟读吟诵,走进诗境熟读吟诵是将学生引领进诗歌大门的关键一步。读诗是需要感情投入的,读的过程就是'品'的过程,是一种创造性再现作者心理活动的过程。【总页数】1页(P90-90)

【关键词】小学诗歌教学;感情基调【作者】郭家华

【作者单位】江西省赣州市崇义县章源小学【正文语种】中文【中图分类】G623.2 【相关文献】

1.知诗意、悟诗情、入诗境--浅谈多媒体在诗歌教学中的应用 [J], 卢静 2.品诗意人诗境悟诗情——我看小学语文“古诗诵读”教学 [J], 王成高 3.读出诗味品悟诗情——浅谈古诗文教学中的诵读教学 [J], 田新颖

4.诵诗文,品诗意——浅谈小学语文诗歌教学 [J], 裴玉红

5.知诗意、悟诗情、入诗境——浅谈多媒体在诗歌教学中的应用 [J], 卢静

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买