诵诗文·品诗意·悟诗情——浅谈小学诗歌教学

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诵诗文品诗意悟诗情——浅谈小学诗歌教学

郭家华

【期刊名称】教育家》 【年(),期】2017(0)7X

【摘 要】古诗词是中华文化的瑰宝,其中的经典华章是汉语言文字文学的典范,蓄着中华民族的精神和品格。指导学生诵读古诗词,不但能够提高学生的语言表达能力和审美水平,更重要的是还能把传统文化的种子播撒到孩子幼小的心田,让孩子生命成长的根深植在民族文化的沃土里。熟读吟诵,走进诗境熟读吟诵是将学生引领进诗歌大门的关键一步。读诗是需要感情投入的,读的过程就是''的过程,是一种创造性再现作者心理活动的过程。 【总页数】1(P90-90)

【关键词】小学诗歌教学;感情基调 【作 者】郭家华

【作者单位】江西省赣州市崇义县章源小学 【正文语种】 【中图分类】G623.2 【相关文献】

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