幼儿园中班语言游戏教案《传话游戏》 (一)

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幼儿园中班语言游戏教案《传话游戏》 (一)



教育教学是幼儿园中班的重要任务之一，而语言游戏是培养幼儿语言表达能力的有效方法之一。传话游戏是一种很有趣的语言游戏，适合于幼儿园中班使用。以下是传话游戏的教案。

一、活动目的：

通过传话游戏，开展幼儿的语言表达能力，促进幼儿的口语交流，培养幼儿的听、说、读、写等语言技能，以及团队合作能力。

二、活动对象：

幼儿园中班幼儿。

三、活动准备：

1.准备幼儿所需的材料：大纸片、小纸条、笔、计时器。

2.活动场所：室内房间。

3.教师角色：本活动中教师需要起到组织、引导、评价和反馈的作用。

四、活动流程：

1. 教师介绍游戏规则。

首先，教师向幼儿介绍传话游戏的规则，即将一段话传递给团队内的另一位幼儿，再通过传递给其他幼儿，直到最后一个幼儿。最后，由


最后一个幼儿将传递过来的话说出来。

2. 让幼儿自由组队。

教师让幼儿自由组队，每个团队4-5人。

3. 让幼儿在一分钟内准备传递的话。

教师让每个小组有一分钟的时间想一个短语或小段话，并将短语或小段话写在大纸片上。

4. 游戏开始。

教师让每个团队的第一个幼儿将自己的大纸片展示给最近的另一位幼儿，然后第二个幼儿将这个大纸片上的话传递给下一个幼儿。传递过程中不能修改话的内容，只能通过口头传递。

5. 游戏完成。

当最后一个幼儿将传来的话说出来时，游戏结束。教师宣布结果，并指出哪个小组完成得最好。

五、教学效果：

1. 提高幼儿的语言表达能力。

通过传递限制，幼儿需要表达出自己所得到的信息。通过这个过程中，幼儿可以得到些声音练习，从而提高了他们的语言表达能力。

2.促进幼儿言语交流能力。

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