《十几减几》听课反思 文档

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《十几减几》听课反思 文档》，欢迎阅读！



观课心得

这周听了两节数学课，从执教的两位老师身上我收获了 1、教师善于培养学生看图识文的能力

这节课老师用得最多的就是“现有谁能把这幅图的意思说出来让大家听？训练学生说出：“一共有多少个三角，划出了几个，还剩多少个？”这对学生以后接触纯文字的题奠定了基础，降低了难度，坚持下去，学生的识图能力、分析能力、表达能力、解决问题的能力都会得到提升。

2、教师善于组织学生

一年级的孩子们注意力总是那么容易分散，稍不留意就会有孩子不注意听讲。但吕老师在课堂上总会适时对学生纪律进行调控，给思想跑小差的孩子提个醒，给不知道该怎么做的学生导个向。我想孩子们慢慢地就会行成一个良好的听课习惯。

在这节课我还有一点想和吕老师商榷：每一个变式练习前，老师都在原图上进行增减变化能不能把“看现在这个图会发现什么变化？改成‘谁能看懂现在幅图，请把它的意思说给大家听’”

本文来源：https://www.wddqxz.cn/9010d57669dc5022abea00b5.html