辋川闲居赠裴秀才迪

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辋川闲居赠裴秀才迪

设计：李玲

学习目标：

1、赏析诗中景物描写，感受诗歌的意境美。 2、借助“炼字”品味语言，培养鉴赏能力。 3、理解人物形象。

学习重点：炼字艺术鉴赏。 学习难点：把握人物形象。

学习方法：通过联想、想象感受语言美、意境美。 课时安排：1课时。

一、课前热身 1、走近作者王维:

王维是盛唐山水田园诗派的代表作家，具有多方面的文学、艺术才能，精通绘画、书法、音乐。王维早年立志于功名进取，写了许多风格雄浑、境界开阔，充满豪情逸气的诗作，其中以边塞和游侠题材的诗歌居多，如《少年行》、《从军行》、《老将行》、《陇头吟》、《使至塞上》等。但在唐代诗歌史上奠定其地位和最能标志其诗歌艺术成就的，还是山水田园诗。其诗歌的主要内容是反映田园隐逸生活，描写自然山水。如《渭川田家》、《山居秋暝》、《终南山》、《鸟鸣涧》、《鹿柴》、《竹里馆》、《辛夷坞》等，或写田园生活的恬静闲逸，或写自然景物的清幽秀美。 2、关于山水田园诗。

山水田园诗：山水诗源于南朝（宋）谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。

3、熟读全诗，读准字音，准确断句。

①字音：辋．（ ） 裴．（ ） 潺． （ ） 接舆．

（ ） ②断句（用/标出）： 寒山转苍翠，秋水日潺谖。 倚仗柴门外，临风听暮蝉。 二、欣赏品味意境美。

1、找出诗中描写景物的语句，你最喜欢哪一句，为什么？



2、古人作诗讲究锤炼字句，字炼得好，不仅能准确传达事物的特征及诗人的思想感情，还具有言有尽而意无穷的效果，本诗的写景句中，你认为哪些字用得好？你能否举出其它的炼字佳句？

例句：绿杨烟外晓塞轻，红杏枝头春意闹。

——宋祁 《玉楼春》

坐看苍苔色，欲上人衣来。

——王维《书事》

3、触摸高考：

阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

过香积寺

王维

不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅①

制毒龙②

。

[注]①安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念。②毒龙：指世俗欲念。

古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。

4、关于炼字的思考：

三、理解人物形象： 1、描绘诗中的王维：

2、参考资料 （1）楚狂接舆

[原文]楚狂接舆歌而过孔子曰

（1）

：“凤兮！凤兮！何德之衰

（2）

？往者不可谏

（3），来者犹

可追。已而，已而！今之从政者殆而！”孔子下，欲与之言。趋而辟之（4）

，不得与

之言。

1


[注释]接舆：楚人，当时的隐士。（2）何德之衰：古人认为，天下有道时凤凰才出现。

接舆以凤凰喻孔子，讽刺他天下无道时却不隐居，是一种德行衰败的表现。（3）谏：劝止，挽回。（4）辟：通“避”。

[译文]楚国有个狂人叫接舆的，经过孔子的车前，唱道：“凤凰呀，凤凰！如今的道德是

多么衰败！过去了的再也不能挽救，未来的还是可能补回。算了吧，算了吧！当今那些从政的岌岌可危啊！”孔子下了车，想和他说话。他快步避开了，孔子没能和他交谈。

2、

《五柳先生传》

——陶渊明

先生不知何许①

人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解②

每有会意③

，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造④

饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情⑤

去留。环堵萧然⑥

，不蔽风日。短褐穿结⑦

，箪瓢⑧

屡空，晏如⑨

也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终⑩

。

赞⑾

曰：黔娄之妻⑿

有言，不戚戚⒀

于贫贱，不汲汲⒁

于富贵。其言兹若人之俦乎？街觞⒂

赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤⒃

？

[注]①何许：何处。②甚解：太深刻的理解。③会意：心得体会。陶渊明《与子俨等疏》说：“开卷有得，便欣然忘食。”与此同义。④造：来到。⑤吝情：感情上计较。⑥环堵：四周墙壁。萧然：空空无物。⑦褐：粗麻布。穿结：衣服穿孔补绽。⑧箪（dān单）：竹制食器。瓢：饮器。⑨晏如：安然。⑩自终：自己过完一辈子。⑾赞：史传体例，是史官评论传主的结语。⑿黔娄之妻：黔娄：春秋时鲁国的高士，不求仕进，独善其身。下引两句，各本都作黔娄的话，无“之妻”二字。按此二句见《列女传》，是黔娄妻所说，应作“黔娄之妻”。⒀戚戚：忧愁。⒁汲汲：竭力求取。⒂衔觞：口衔酒杯，指饮酒。⒃无怀氏、葛天氏：传说是上古帝王，当为原始氏族部落首领。这里指上古原始纯朴社会阶段，是作者的社会理想寄托。 四、唐诗素描：将本诗改写成一篇小散文，写在随堂练习本上。 五、炼字强化训练题。

阅读下面的首诗，回答诗后的问题。 1、

题玉泉溪

[唐]湘驿女子

红叶醉秋色，碧溪弹夜弦。 佳期不可再，风雨杳如年。

[问]你认为诗中哪一个字最为精练传神。试简析之。



2、

早 梅

[唐]齐已

万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜一技开。 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发望春台。

[问]齐诗中“前村深雪里，昨夜一枝开”与叶绍翁《游园不值》中“春色满园关不住，一枝

红杏出墙来”，都用了“一枝”一词。试分析两诗中的“一枝”各有什么样的表达作用。 3、

寒 食

[唐]孟云卿

二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。 贫居往往无烟火，不独明朝为子推。

[问]试简要分析诗中“满”字在表情达意上的作用？ 4、

杂 诗

[唐]无名氏

旧山虽在不关身，且向长安过暮春。 一树梨花一溪月，不知今夜属何人？

[问]有人认为诗中“一溪月”应改作“一轮月”。这样好不好？请说 说你的看法。 5、

丹阳送韦参军

[唐]严维 丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。 日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。

[问]找出诗中你认为最具表现力的字，并对其加以简要分析。

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