大班纸工纸雕灯教案

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大班纸工纸雕灯教案

教材分析

过年的时候人们都会张灯结彩，而灯笼是幼儿熟悉和喜欢的物品，活动中可以让幼儿讨论自己所见过的灯笼，初步了解灯笼的颜色、形状等特征。这次活动主要让幼儿用剪剪、贴贴的方法制作平面灯笼，体验做中玩的快乐。并将自制的灯笼装扮教室，初步理解灯笼所表达的意思。

1.知道元有节，能大胆地表述元宵节中快乐的事。 2.用剪、贴的方法制作灯笼，体验做做、玩玩的快乐。 准备

1.《小朋友的书。过年真好》；《小朋友的书。美工》。 2.了解小朋友过元宵节的情况:收集元有纸雕灯的照片。教师自制的灯笼范例:小刀、胶水等。

过程

(一)我们怎样过元宵节

1.交流分享:我们在元宵节做哪些好玩的事? 2.欣赏元宵节赏灯的照片。 (二)欣赏范例

1.元宵节的时候，我们看到了许多美丽的花灯。今天，我们自己也来做一盏红红的灯笼。

2.出示灯笼范例:它是什么样子的?是用什么材料来做的呢?


(三)使用《小朋友的书。美工》第1页“一串红灯笼”，观察美工材料，了解制作灯笼的步骤和方法。

1.将图形剪下，把长条形纸沿实线处剪开，成灯笼流苏。2.三个红灯笼均匀地黏贴到绿色纸条上，纸条下端贴上流苏。3.将做好的红色灯笼挂在墙上，增添喜庆。

(四)幼儿操作

提醒幼儿剪流苏的时候注意对率实线。纠正个别幼儿不正确的握剪刀的方法。

(五)手提灯笼，相互欣赏。

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