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桃花源记
一、 根据要求用原句填空:
1、 写桃花林美的句子:忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜
美,落英缤纷。
2、 写桃源自然环境的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之
属。阡陌交通,鸡犬相闻。
3、 写桃源人社会风尚的句子是:其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
4、 表现桃源人热情好客的句子是:便要还家,设酒杀鸡作食;余人各
复延至其家,皆出酒食。
5、 写桃源人幸福生活的句子是:黄发垂髫,并怡然自乐。 6、 写渔人进入桃源后总体感受的句子:豁然开朗
7、 写桃源生活环境的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之
属。阡陌交通,鸡犬相闻。
二、 区别下列词语的古今意:
1、 妻子 古义:妻子儿女;今义:男子的配偶。
2、 交通 古义:互相通达;今义:指各种运输和邮电事业的总称。 3、 鲜美 古义:鲜艳美丽;今义:指味道鲜美。
4、 无论 古义:不要说,更不必说;今义:连刺,表示条件不同而结
果不变。
5、 绝境 今义:与世隔绝的地方;今义:没有出路的境地。 6、
三、 翻译句子:
1、 林尽水源,便得一山。
2、 土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。 3、 其中往来种作,男女衣着,悉如外人。 4、 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 5、 渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 6、 黄发垂髫,并怡然自乐。
7、 余人各复延至其家,皆出酒食。
四、 解释加点字:
1、 豁然开朗 ..
2、 3、 4、 ..5、 ..
屋舍俨然 ..
便要还家 .咸来问讯 ..遂与外人间隔 ..
五、 分析理解:
1、 哪些句子写出了桃源人对渔人的热情款待?请用我们学过的《论语》
中的一句话概括桃花源中人的态度?
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(1) 便要还家,设酒杀鸡作食;余人各复延至其家,皆出酒食。 (2)有朋自远方来,不亦乐乎 2、 桃源中人是何来历?
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 3、 桃花源是作者虚构的理想境界,既然不存在,作者为什么还要写它?
1) 反映作者对当时社会的不满。 2) 反映了当时人民的理想和愿望。 3) 寄托作者的社会理想。
4、 用现代汉语准确地说明桃花源的洞口的位置所在? 武陵一条两岸是桃花林的小溪的水源处。
5、 渔人是怎样发现桃花源的? 缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林
6、 桃花源人为什么来到这个地方?为什么“此中人语云:不足为外人
道也。”有何作用?
(1) 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉。(桃源人
的祖先为了躲避秦时的祸乱。)
(2) 因为他们害怕世人知道桃源这个地方,扰乱、破坏他们和平安宁
的生活。
(3) 为渔人出而复寻不得一事埋下伏笔,并暗示了桃花源是不存在
的。
7、 渔人离开桃花源,“便扶向路”,又“处处志之”,而后来“寻向所志”,
却“不复得路”。作者这样写的目的是什么?
目的是写桃花源之迷离,又暗示其并不存在。说明桃花源是不存在的。
8、 作者生活在东晋末年,当时社会政治黑暗,战乱频繁,民不聊生。
联系当时的社会背景,说说课文表达了作者怎样的社会理想?
社会理想:希望有一个无压迫、无战乱、平等、和平、安宁的社会。 你怎样认识作者的这种社会理想?
这反映作者对当时社会的不满,也反映了当时人民的理想和愿望。但是在当时的社会条件下这种理想社会只能是一种空想,在阶级社会中是不可能实现的。然而早在东晋时代就能产生这样的理想,这本身就具有很大的进步性。
9、 “此人一一为具言所闻,皆叹惋。”为什么不一一写出渔人说了些什
么?联系全文,你认为桃源人为什么叹惋?
(1) 渔人对桃源人说的是世人熟知而桃源人不知的事,如一一写出,
语言就显得啰嗦,内容就累赘了。
(2) 桃花源人为外界变化大,战乱频繁,社会黑暗,百姓生活痛苦而
“叹惋”。
10、 回忆第二段,作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写?
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11、 回忆课文,文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后,虽“叹惋”
却仍然想继续在桃花源中生活?他们为什么不想离开? (1) 不足为外人道也
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