中班教育手记：表扬的意义—幼儿园教育随笔

2023-04-18 22:30:11 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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中班教育手记：表扬的意义

今天的集体活动中，孩子们都在认真的学习儿歌，只见浚浚把脚翘到了小椅子上，我走到他跟前对他说：“请把脚放下来。”他抬头看了看，把脚放下来了，但一会儿又放了上去。我想，我是不是应该换一种方法？于是，我轻轻的走到他面前，悄悄的对他说：“你看人家小毅坐得多好，像一个小男子汉，如果你坐端正，你也一定是最棒的，我要给最棒的男子汉贴五角星。”话音刚落他一下子就把脚放下去坐好了，我接着大声说：“你们看，浚浚坐的多端正，是一位真正的小男子汉了。”活动结束后他高兴的对我说：“我今天回家告诉妈妈，今天老师表扬我了，还给我贴了五角星。“他高兴的笑了！

事后我思考，表扬和奖励代表老师对幼儿的关注和肯定，如果一个幼儿经常得到老师的表扬和肯定，他就会自我感觉良好，对自己充满信心。相反，如果幼儿很少得到老师的表扬，他很可能产生自卑等负面影响，他对自己就没有信心。因此，我们应该让每个幼儿都经常受到表扬，即使那些能力稍欠或行为方面存在某些问题的幼儿，我们也要用欣赏的眼光去看待他们身上每一个值得表扬的地方，从而使他们不断进步。

当然，表扬应该要灵活，对不同的幼儿表扬的方式要有所不同，老师只要能掌握了表扬这种手段的灵活运用，并与其他教育手段有机结合，就能使幼儿在各方面的积极性大大提高。

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