家校桥

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成都戴氏教育集团绵阳子云校区2013年暑期家校交流记录表

学生 姓名 年 级



就读 学校



来访 家长



学习方法 学习习惯 学习优点 学习缺点



科任 老师 咨询 老师

学 生 在 校 学 习 情 况

课次

分数

学生成绩情况

第 次 第 次 第 次 分析

在校测试分数





学生本科学习综合分析

性格分析 学习态度 上课效率 课堂提问 科任老师 综合评价



课后作业 解题思路 课堂活跃 细心程度

学 生 在 家 表 现

家 校 交 流

在家调查

在家完成作业情况 花在学习上的时间 平时在家的爱好





解决方案

对我校教学的反应 对老师的满意度 孩子还需改变的



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家校桥 填表日期： 2013年 月 日

家校沟通的重要性

家校沟通，搭建教育教学新桥梁 教师以育人为天职。育人必须加强沟

通，建立联系网络，搭建起家长与教师之间的心桥。 “家校联系”的重要载体是“家校联系表”

一张教师精心准备的“家校联系表”（我们形象地称之为“家校桥”）把家长、学校、学生紧密联系在一起，形成了一个教育的磁场。

教师反映学生在校情况；家长反馈学生在家表现，表达自己的意见；学生也对教师的教育教学谈看法、提要求，彼此间信任度就高了，教育的效果就在情理之中了。

家校沟通，给教师提供了一个宣扬自己教育理念的讲坛：自己的治班方略、教育理念、教学设想、育人措施都可以通过这个阵地传达给家长和学生。同时，也给家长提供一个说话的场所：家长的意见、建议可以及时提出并且得到及时反馈，便于教师发现问题、改善工作。



教育孩子，感化家长，沟通心灵促成长 记录过程，关心成长，关注人生每一步

真正实现家长——学生——学校三者之间的无缝对接，关注孩子每一步的

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