小班语言活动教案 见面

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小班语言活动教案 见面





活动目标：感。





1.学习观看、欣赏和故事有关的图画、挂图，初步感受美的情



2.尝试用动作、声音、语言等多种表现方法来表现故事内容。3.学习从小做个懂礼貌的人。活动准备：







1.知识经验准备：知道简单的礼仪，知道见面要打招呼。个、小狗2个）。

活动重点：活动难点：活动过程：

2.物质准备：挂图，音带，头饰（小鸡2个、小羊2个、小象23.环境准备：在活动室中布置一个区角，供幼儿游戏和表演。





感知图画内容，初步理解故事。





尝试用动作、声音、语言等多种表现方法来表现故事内容。1.预备活动。

师幼互相问候，走线，线上活动。打招呼。例如抱抱、亲亲、握握手等。

2.感知活动。



线上活动：以"打招呼"的形式，让幼儿和教师、幼儿和幼儿互相





幼儿围绕"见面"的话题，进行讨论。做了哪些动作？些什么呢？

提问：刚才你们和老师、小伙伴们见面的时候，都说了些什么？



提问：如果见到了你的朋友或者你认识的人，你会说些什么？做




3.理解活动。





提问：动物们不会说话，他们见面的时候会怎样做呢？中的句式说话：小鸡和小鸡见面了，叽叽叽，啄啄小嘴。



（1）以情景表演的形式，让幼儿了解并模仿，引出图一。用故事（2）幼儿欣赏图二、图三、图四，说说小羊、小象、小狗见面时是怎样做的，并模仿出它们见面时的动作。教师引导幼儿用故事中的句式说话。





（3）图五讲述：小朋友见面是怎样做的呢？你和你的小伙伴见面是怎么做的？

（4）出示挂图，共同倾听故事。（播放录音）4.完整欣赏。5.结束活动。

（5）模仿表演：教师出示头饰，请幼儿戴头饰进行表演故事。教师播放故事音带，请幼儿跟着录音带随意表演。交流小结，播放音乐，幼儿有序整理桌椅。

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