少教多背理念下古诗教学的有效策略

2022-10-06 20:19:19   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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作者:李静

作者机构:甘肃会宁县中川乡中心小学 出版物刊名:文学教育 页码:85-85

年卷期:2015 3 主题词:少教多背 古诗 策略



摘要:“少教多背”的“少”与“多”是个相对概念,“少教”是教得更好,教得更精,教得更有实效,“多背”不仅仅是数量增加,而且是学得更主动,学得更科学,学得更有用。


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