三年级下册语文第六课燕子专列课文

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三年级下册语文第六课《燕子专列》课文

有一年春天，在欧(ōu)洲(zhōu)瑞(ruì)士的一个车站，一列漂亮舒适的空调列车正准备启(qǐ)程，站台上站满了送行的人。他们送的是一批特殊(shū)的客人——燕子。燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢?

事情是这样的：这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦(fɑn)。当地气温骤(zhòu)降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋(bá)涉(shè)，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒(bīn)临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。

于是，政府通过电视和广播呼吁(yù)人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。

一个叫贝蒂(dì)的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆(fù)盖着皑(ái)皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。

列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢(xiānɡ)里唧(jī)唧喳喳，仿佛在向人类致谢。

三年级下册语文第六课《燕子专列》课文词语

【启程】

本课指一列漂亮舒适的空调车准备上路了。 【特殊】

不同于同类的事物或平常的情况的。本课指这次人们不是为亲朋好友送行，而是为燕子送行，是和平常情况不一样的。

【麻烦】

本课指燕子从南方飞回来后，遇到气温骤降，它饥寒交迫，面临死亡。 【气温骤降】 气温突然下降。 【长途跋涉】


长距离的爬山趟水，形容旅途艰苦。本课指燕子从遥远的南方飞回来，旅途很艰苦。

【饥寒交迫】 形容非常饥饿和寒冷。 【濒临】

紧接;临近。本课指燕子饥寒交迫，快要死亡了。 【呼吁】

向个人或社会申述，请求帮助。本课指政府通过电视和广播，请求人们寻找燕子。

【料峭】 形容微寒。 【皑皑白雪】 形容雪非常洁白。

三年级下册语文第六课《燕子专列》课文拓展

我们都怎样爱鸟的呢?从大的方面说，我们已制定了《野生动植物保护法》，凡是有翅膀、能飞能下蛋的飞禽，几乎都划入了保护的范围。就连“大跃进”时曾一度被定为“四害”之一的“老家贼”，如今也成了益鸟。在国人的眼里，这世上已没有什么鸟不是好鸟了。“不是什么好鸟”的都是人，鸟是人类的朋友，因为鸟类的主食是虫，这世上绝没有什么好虫，最好的虫要数蚕了，可它照样祸害林子。有的鸟类不忍心抢吃人类的粮食，宁愿飘洋过海去换季也要往有虫儿的地方飞，这世上比鸟再好的动物就是益鸟了。在我们人类要保护的野生动物中，唯有鸟类对人类没有一点威胁，就连最凶猛的鹰类，也是但凡有野兔子绝不吃家鸡。 可是我们人类是怎样保护我们鸟类朋友的呢?制定了法律都保护不住朋友，可见这个地球上最大的害虫就是我们人了。每年被我们人类，准确地说是被我们中国人，更准确地说是被我们“两广人”吃到肚子里的鸟有多少?“两广”是怎样保护鸟的呢?同全国人民一样，在爱鸟周，我们也走上街头，我们也玩百米长卷签字活动，我们也有比北方更多的大老板买来几笼子的鸟儿，叫来新闻媒体的记者，报道他们放飞的义举。事毕说不定又在野味馆摆上两桌招待记者们了。一边吃着野味，一边自我安慰地说，他们的野味都是饲养的，看来饲养的鸟不是好鸟，该吃!

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