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精彩教学片段实录
18 太空生活趣事多
◆个性阅读,感受“有趣” (教学重点)
师:太空生活多么有趣啊!你喜欢太空生活中哪一方面的趣事呢? 生:我喜欢在空间站里睡觉这部分的内容,真有趣! 师:从哪些地方可以体会到在空间站里睡觉有趣呢?
生:课文里说“站着睡觉和躺着睡觉一样舒服”,我读到这里觉得很有趣。 师:请你试着读一读这一句吧! 生:(把“一样舒服”读得稍重)
师:听出来了,你把“一样舒服”读得较重,突出了站着睡觉也很舒服的特点。 生:我还从“不过,要想睡个安稳觉,航天员必须钻入固定在舱壁上的睡袋里。不然,一不小心就会飘到别处去”这段话中体会到了有趣。从“必须”和“飘到别处去”我感受到在空间站里睡觉真不容易啊!像我这样睡觉不老实的人,在空间站里要是不把自己固定在睡袋里,还不知道会怎样呢!
师:联系了自己的生活实际来发挥想象,很有趣。同时,老师注意到你在读的时候把“必须”重读了,而且还把“飘到别处去”读得轻快,真是体现了“有趣”呢!像他这样,我们一起读一读吧!
生:(模仿着齐读)
师:在空间站里飘来飘去,多有趣啊!可如果是你,你能睡着吗?为什么? 生1:一觉醒来,自己不知会飘到哪儿去了。有些担心啊!
生2:睡着了,飘来飘去万一碰到仪器,把仪器撞坏了,那可不得了啊! 生3:万一撞伤自己也很危险。
师:为了解决这个问题,科学家们为航天员想了什么办法? 生:把自己固定在舱壁上的睡袋里。
师:(出示:不过,要想……睡袋里。)请第一小组的同学读读这句话,注意红字部分。 (生练习朗读)
师:除了在空间站里睡觉很有趣,你们认为还有什么地方有趣?
生:我觉得在太空中喝水特别有趣。因为在太空中喝水,把杯子倒过来,水也不会往下流。
师:(出示:即使把……不会往下流。)我们一起把这句话读一读。 (生练习朗读)
师:(边说边演示)看,我们地球上的一杯水,这样一倒,水就倒出来了。在空间站里,杯子里的水却怎么样?
生:(齐答)不会流下来。 师:这是为什么?
生:(齐答)因为在空间站里,水失去了重量。
师:(课件出示:因为在空间站里,水失去了重量。)在太空里,由于没有了地球引力,所有的事物都失去了重量,显得轻飘飘的,这种现象就叫“失重”,所以水才不会往下流,人睡觉才会飘来飘去。
赏析:在教学片段中,教师重在引导学生把课文介绍的“趣”说出来,抓住关键词语来体会“趣”之所在。通过理解来促进表达,利用表达加深理解,二者相得益彰。引导学生发挥合理想象,联系生活实际体会“趣”,如,在太空舱内飘来飘去能睡安稳吗?演示地球上倒一杯水的情况,对比在太空中倒水的情况,理解“失重”。学生在课堂中表现得兴趣盎然。同时,注重朗读,引导学生在语气、语调上读出趣味。
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