《培养良好学习习惯》

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《培养良好学习习惯》》，欢迎阅读！

年级 六学科 语文 课题 《培养良好的学习习惯12》 课型 感知课 课时 1主备 路建萍 审核人 杜宏瑞

和顺县北关示范小学导学案





知识超市

授课人 授课时间 班级 学生姓名 学案编号001

学

习

认真观察课本插图，结合有关事例，明白“读万卷书，行万里路”的道理，目

标

逐步养成深入社会学习语文、投身自然增长知识的学习习惯。 重点 明白“行万里路，读万卷书”的道理。 难点

在今后学习中进行实践，逐步养成良好的学

习习惯。 知识超市

一、谈话导入，激发兴趣

“读万卷书，



行万里路”的



含义：



大千世界的万

二、自主学习，明白图意。

事万物，自然界

按从上到下的顺序观察第一页的四幅图说一说：

里的各色景观，

1.图上是什么地方？都有谁？

处处有学问，处

2.他们在干什么？

处有语文。走向

3.看了这些图后，你有什么体会？

社会，亲近自



然，可以增长语



文知识和语文



能力。在学好各



门功课的基础



上，我们还要学

三、合作探究，确立行动。

会读社会和自

结合自己实际，谈谈准备怎样“读万卷书，行万里路”。

然这本无字的



书。

前车之鉴：

1.大禹是在四、课堂展示,共享成果.

随父治水中

悟到了“宜疏五、自我检测，明白得失。



不宜堵”的治 1.写一句和“读万卷书，行万里路”意思一样的名言。 洪原理。

2.孔子非常

重视实践在

学习中的作 2. 写出和“读万卷书，行万里路”意思相同的古诗句:

用，并通过周

游列国治国

安邦来印证 所学。 3.李时珍、徐 霞客、马可波

罗、达尔文、反思：

哥伦布都是

靠“行路”写

出了宏伟巨

著或取得重

大发现。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/9da75db558f5f61fb73666c5.html