教科版科学五年级下册期末试卷测试卷(word版,含解析)

2022-04-23 13:33:28 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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教科版科学五年级下册期末试卷测试卷（word版，含解析）

一、选择题

1．下列生物中，（）属于食物链中的消费者。 A．蝴蝶 B．狗尾草 C．荷花

2．填埋电池后，渗出的有毒物质浸入土壤，污染地下水，进而通过（）间接危害到人的身体健康。 A．食物 A．增加

B．水 B．不变

C．食物链 C．减少

3．食物链里的能量在转化的过程中，在逐渐的（）。

4．成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生态系统中生物之间的关系。如果该生态系统环境被污染，通过食物链不断积累，则体内有害物质最多的是（）。 A．蝉

B．黄雀

C．螳螂

5．将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组，在约25℃的条件下分别播种。甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（）。 A．甲先萌发是为了（）。 A．使种子保持较高的温度 B．使种子能浸没在水中 C．使种子保持湿润

7．用透明容器来做种子种植实验的好处主要是（）。 A．便于发芽

B．便于浇水

C．便于观察

8．小明周末在家进行种子发芽的实验，他在两个花盆中分别种了10颗绿豆，浇一定量的水，一盆用透明杯子盖住，一盆用黑色杯子盖住，一起放在阳台。小明想研究（）对种子发芽的影响。 A．光照（）。

A．把吸水纸压得更实 ( )。

B．减少实验的偶然性

C．让种子能充分地吸收水分

10．如下图所示，做种子发芽实验时,我们把种子放入透明玻璃杯并贴紧杯壁，主要是为了

B．水分

C．温度

9．做种子发芽实验时，每个盒子都应至少放三颗种子而不是一颗种子，主要是为了

B．乙先萌发

C．一般情况下同时萌发

6．在研究“绿豆种子发芽必须有水吗?”的实验中，把绿豆种子放置在湿润的吸水纸上，

A．照到阳光

B．观察到种子的发芽情况 C．美观

二、选择题

11．在如图所示的盒子里装上一些泥土，盒子一端的泥土保持干燥，另一端的泥土保持潮

湿，然后将蚯蚓放在盒子中间，关于实验下列说法对的的是（）。

A．该实验想要研究蚯蚓喜欢黑暗的环境还是明亮的环境 B．一段时间后，蚯蚓会爬向盒子的右端 C．实验可以只用一条蚯蚓来观察

12．蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境，可是大雨过后，我们经常能在大白天看到水泥马路上出现蚯蚓。根据现象以下推测相对合理的是（）。

A．大雨过后，土壤中水分太多，缺少空气，蚯蚓钻出地面时为了呼吸。 B．蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境，但也喜欢到明亮、宽敞的地方溜溜。 C．有的蚯蚓喜欢黑暗潮湿的环境，也有的蚯蚓喜欢明亮干燥的环境。

13．小明把一个长方形盒子的里面涂成黑色，再把盒子盖子的一端减掉一块，在盒子的底部铺上吸水纸。将5条蚯蚓放在盒子中间，盖上盖子，5分钟后打开盒盖观察。这个实验中小明同学研究的问题是（）。 A．蚯蚓喜欢黑暗的环境还是明亮的环境 B．盒子对蚯蚓的影响

C．蚯蚓喜欢干燥的环境还是湿润的环境

14．鱼和蚯蚓的生活环境不同，但它们都能够很好地生存，这说明( )。 A．生物的生存与周围环境无关 B．生物能够适应周围环境 C．生物能够改变环境

15．蚯蚓的生存环境是（）。 A．干燥、疏松的土壤

B．潮湿、疏松、肥沃而有植物生长的土壤 C．潮湿、疏松、植物稀少的土壤

三、选择题

16．观察蚯蚓实验后没把蚯蚓放回土壤留到干燥环境，不久蚯蚓死了，蚯蚓死亡原因是 A．饥饿而死

B．干渴而死

C．窒息而死

D．见光而死

17．生物既能适应环境也能影响环境。下列属于生物影响环境的是（） A．竹节虫的身体与竹枝极为相似 C．蚯蚓的活动可使生活的土壤疏松

B．变色龙的体色随环境颜色的变化而变化 D．仙人球的叶变成刺状，可减少水分散失

18．下列有关生物与环境关系的叙述，错误的是（） A．农谚“有收无收在于水”，说明环境影响生物 B．骆驼刺能生长在沙漠中，说明生物能适应环境

C．蚯蚓能使土壤疏松肥沃，说明生物能改变环境 D．山脚桃花比山顶的开花早，说明生物影响环境 19．生物与环境的关系，下列叙述正确的是（） A．蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应 B．“大树底下好乘凉”是环境对生物的影响 C．生物能适应环境，也能影响环境 D．生物对环境的适应是绝对的

20．下列关于不同动物的结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，错误的是（） A．鱼有鳃——水中生活

B．蛇的体表有角质的鳞片——陆地干燥的环境 C．蚯蚓身体分节——湿润的土壤 D．家兔有发达的大脑——陆地复杂的环境

四、选择题

21．像池塘里的生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个（）。 A．食物网 A．海洋

B．生态群落 B．草原

C．生态系统 C．池塘

22．课堂上同学们做的生态瓶模拟的是（）生态系统。 23．生态系统中生产者、消费者、分解者之间的关系是（）。 A．生产者依赖于消费者，消费者依赖于分解者 B．消费者依赖于生产者，生产者依赖于分解者 C．分解者依赖于生产者和消费者，消费者依赖于生产者 D．三者紧密联系缺一不可

24．如果用一个小型生态瓶模拟一个生态系统，设计实验时，不需要考虑的因素是（）。 A．外界氧气 B．光照和温度

C．瓶内生物的种类和数量

25．全球三大生态系统不包括？（） A．河流 A．水草 A．一个池塘

28．森林是（）。 A．群落 A．食物链

B．生态系统 B．食物网

C．种群 C．生态系统

D．个体 D．生物群落

29．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”生物之间这种吃与被吃的关系，称之为（）。 30．生态系统中的非生物因素是指（）。

B．海洋

B．鱼类 B．一块稻田

C．湿地

D．森林 C．鸭子

C．湖中的所有小虾

26．在池塘生态系统中，生产者是（）。 27．下列不能看成一个生态系统的是（）。