j、q、x与ü的相拼规则

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教师姓名 学科 课题名称 难点名称

余江丽 语文

新疆阿克苏地区拜

单位名称 城县康其乡欧勒旁

村小学 年级/册

一年级上册

填写时间 教材版本

2021年8月4日 人教版〔部编版〕

汉语拼音 《jqx》

声母j、q、x与韵母Ü的相拼规那么

从知识角度分析为

什么难

声母j、q、x与韵母ü的相拼规那么属于拼音中的特殊拼音规那么，学生在学习了声母、韵母与根本拼音规那么的根底上，对特殊的拼音规那么需要特殊记忆。因此在声母j、q、x与韵母ü相拼时要去掉ü上的两点需着重强调。

低年级的小学生理解能力较弱，在接受了一般的拼音规那么之后，不易理解拼音的特殊规那么使用，需要对该局部知识特殊说明。

难点分析

从学生角度分析为

什么难



1. 在对拼音的讲解过程中，让学生掌握j、q、x 与ü相拼的特殊规那么。

难点教学方法

2. 通过生动形象的动画和语言，加深学生对j、q、x、ü的印象，掌握jqx与ü的相拼规那么。

教学环节 教学过程

一、复习稳固 1. 教学生母j

〔1〕播放动画和图片，说，这是一只小鸡，和他在一起的是声母j，小鸡小鸡，jjj。

学生听：教师示范，学生边听边看。

〔2〕教师说：在读声母j的时候，同学们注意发音要轻一点、短一点，j。

学生跟读：j，j。

〔1〕播放动画和图片，说，这是一把气球，和他在一起的是声母q，气球气球，qqq。

学生边听边看。

（2）教师说：q长得很像气球，要注意它的圆圈在左边，右边跟着小尾巴，q。 学生跟读q，q。

〔1〕播放动画和图片，说这是一个大西瓜，西瓜西瓜，xxx。

〔2〕出示图片，说，X长得像一个小叉，在读x的时候，发音同样也要轻一些，短一些，q。

学生跟读，x，x。 ü

〔1〕播放动画和图片，说，ü、ü，小鱼小鱼，üüü。

〔2〕出示图片，说，小ü头上有两点，像个泪滴挂上边，ü。

导入


二、学习新知

1.教学j、q、x与ü的相拼规那么

〔1〕教师讲解j、q、x为什么不和u相拼

出示图片，说，有一天，jqx在一起玩游戏，小u看到它们玩的很开心，大声对它们说：“喂，我也要和你们玩〞，小j看了看说：“这是谁呀，这么没有礼貌，我们才不更他玩呢〞听到jqx的对话，小u低下头不好意思的离开了。

〔2〕教师讲解ü在和j、q、x相拼时，为什么去点。

知识讲解

教师说，过了一会又来了一个拼音宝宝，它是ü，他也想和jqx做朋友，小ü很有礼貌的摘下了两点帽子，

〔难点突破〕

对jqx说：“你们好，我叫小ü我很想和你们交朋友，我能和你们一起玩吗，jqx见小ü这么有礼貌，就快乐的说当然可以，从此以后小ü每次见到j、q、x 都会摘下两点帽子。 2.教学j、q、x与üe的相拼规那么

〔1〕出示图片，显示j、q、x与üe的拼音。

〔2〕教师说：当小ü出现在其他韵母中时，遇见j、q、x，也要去掉两点。 3.教学j、q、x与ün的相拼规那么

教师根据ppt内容讲解：当ü在ün中出现时，和jqx在一起时。也要去掉两点。 三、提升练习

根据ppt，教师引领学生来看一看ppt展示的红色字的拼音应该是那个。〔老师一边点击，一边说是那个读音〕

距离 〔jÙ jǜ〕 雪花 〔xüě xuě〕 军人 〔jǖn jūn〕 弯曲 〔qū qǖ〕 旭日 〔xÙ xǜ〕 裙子 〔qǘn qún〕

当学生全部答复正确后会出现六颗星星，代表学生已经完成这局部的学习。

课堂练习

四、课堂练习

〔难点稳固〕

教师带着学生进行课堂练习：小ü、小u真淘气，混在一起分不清，你可以将下面的这些拼音分一分吗，看看里面哪个是小ü，哪个是小u吧。

根据不同的声母，进行对ü和u使用的区别练习，并将他们放在对应的篮子里。

kun ju bu xu que yun xue jun hun qun

小结

五、课堂总结

小朋友们一定要注意，jqx与Ü相拼的时候，一定要把两点去掉！我们可以用口诀巧记：“j、q、x真淘气，从不与u在一起，小ü碰到j、q、x，去掉两点还念ü〞

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