“得”究竟该怎么读?

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“得”究竟该怎么读?



【期刊名称】语文世界:小学生之窗》 【年(),期】2004(0)Z1

【摘 要】《穷人》一课中“渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。‘嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。’”就有两个“得”字,这两个“得”究竟该怎么读呢? 【总页数】1(P94-94)

【关键词】“得”;《穷人》;教学设计;语言环境;多音字;“变”;总能;补语;字音;

【正文语种】 【中图分类】G624.2 【相关文献】

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4.孟璐究竟怎样来构建中国当代艺术?——读杨诘苍《这不是一个“中国城”展览——深读“1989艺术与中国:世界剧场”》 [J], 王林; 5.《读大学究竟读什么》读后心得 [J], 赵士凤

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