幼儿园小班健康教案《快乐跳跳跳》含反思

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【--小班健康教案】

小班健康教案《欢乐跳跳跳》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让小朋友能乐观练习夹物双脚跳和单脚跳，能乐观主动参加户外活动，遵守集体活动规章及乐观开心的心情，初步培育小朋友不怕苦的意志，快来看看小朋友园小班健康《欢乐跳跳跳》含反思教案吧。



活动目标：

1、能乐观主动参加户外活动，遵守集体活动规章及乐观开心的心情。

2、能乐观练习夹物双脚跳和单脚跳。 3、初步培育小朋友不怕苦的意志。

4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 5、培育小朋友的尝试精神。 活动重难点：

练习夹物双脚跳和单脚跳。

能自主遵守嬉戏规章，乐观参加活动。 活动预备：

飞盘（人手一个）自制脚丫图 活动过程：



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（一）开头部分： 1、队列练习：

小朋友听口令做动作：稍息、立正、向前看齐、原地踏步走等。

2、小朋友拿飞盘随音乐做热身操。 （二）基本部分：

1、小朋友拿飞盘自由探究玩法。（跳、扔）

2、结合小朋友探究，集体尝试练习：双腿夹飞盘双脚行进跳

双腿夹飞盘单脚跳 3、老师示范动作要点。 4、设计嬉戏活动：跳跳跳

嬉戏场地布置：起始线双脚夹物跳（两米五）单脚夹物跳（一米五）双脚夹物跳单脚夹物跳终止线将飞盘抛出

小朋友随音乐分两组嬉戏。 （三）结束部分：

1、小朋友随音乐做放松活动。 《欢乐跳跳跳》试验教学活动反思

这次试验教学活动，我为孩子们预备了好玩的飞盘，在热身环节中，孩子们能随着音乐和我一起做活动，对飞盘的玩法有了初步的熟悉，效果较好。其次在自主探究中，孩子们玩飞盘爱好很高，有顶在头上走的、夹在腿上跳的、向上或向远处用劲抛的，孩子乐观的参加到活动中来，在嬉戏中，孩子们爱好很高，布满乐观性。在夹物跳的讲解示范中，对

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