怎样画数学手抄报

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怎样画数学手抄报



导读：我根据大家的需要整理了一份关于《怎样画数学手抄报》的内容，具体内容：数学教学的最终目的是给学生形成一种数学素养和数学能力。数学手抄报是学习数学、研究数学的有效学习方法。下面是我为大家带来的，希望大家喜欢。1：数学童话故事住在森林里的熊妈...

数学教学的最终目的是给学生形成一种数学素养和数学能力。数学手抄报是学习数学、研究数学的有效学习方法。下面是我为大家带来的，希望大家喜欢。 1：数学童话故事

住在森林里的熊妈妈想给自家造所房子，已想得很久了。一天，熊妈妈和她的孩子小熊谈起这件事，还讨论新房子是什么式样，有多大。来串门的邻居猴子大叔听了以后热心地说："让我来给你们画个平面图吧!"熊妈妈说："行啊，那太谢谢您了!"

猴子大叔很快就画好了新房子平面图。熊妈妈拿着平面图眯着眼，左看右瞧："这个式样正合适。"忙喊小熊，"你来算一下，我们的新房子占地多少呀?"

小熊一看图纸，图上的新房子长8厘米，宽5厘米;再一看图的左下角的比例尺是米，"那么比例尺就是1∶100。"小熊自言自语地说："这还不简单吗?"于是马上算了起来：

嗓子对熊妈妈说："我家的新房子要占地0.4平方米。"熊妈妈和在旁的猴子叔一听大笑起来。小熊弄不明白大家在笑什么呢。猴子大叔风趣地说：

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"小熊，我们忙着为你家盖一个鸡窝啦。"熊妈妈红着脸批评小熊说："你这个小马虎，新房子盖好了没有你住的地方。"可是小熊还是蒙在鼓里，看看自己算的，觉得没错呀。

妈妈板着脸说："你真糟糕，把比例尺当成是图上面积与实际面积的比，所以新房子的面积只有小鸡窝那么大。"小熊经这么一提醒，记起来了，比例尺是长度的比而不是面积的比，他不好意思地说："刚学的东西我就忘了。不该!不该!"



图一 图二 图三 图四 图五

2：长方体的棱长总和例题解析

1、一个长方体长10厘米，宽5厘米，高4厘米，它的棱长总和是多少? 思路：此类题型是基本题型，直接套用公式就行了。难度系数较低。 解：棱长总和=(长+宽+高)×4 =(10+5+4)×4=76(厘米)

2、一个长方体棱长总和是60厘米，它的长是11厘米，宽是2厘米，高是多少厘米?

思路：此题是变相考长方体的棱长总和公式，要对长方体的棱长总和公式进行变形。

棱长总和=(长+宽+高)×4那么知道长、宽和棱长总和，则高=(棱长总和

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/4)-长-宽

解：高=(60/4)-11-2=3(厘米)

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