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扩写
例一: 妈妈买来了桔子。 分析:这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成分就能完整地表达清楚了。
方法:先提出问题,谁的妈妈?在哪儿买桔子?买来什么样的桔子?然后填上适当的词语,这就是扩句的过程。
答:小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子。
例二: 歌声打破了沉寂。 分析:什么样的歌声?什么地方的沉寂?根据自己的提问填写适当的修饰、限制词语。
答:悦耳的歌声顿时打破了原野的沉寂。 二、扩句成段
例如:「谦虚是一种美德」便可以扩写成:
谦虚的人,善于发现別人的长处,激励自己见贤思齐; 谦虚的人,不计较个人得失,能处处以大我利益为先; 谦虚的人,能认知个人的价值,把成就归功于群众合作的结晶。
三、扩段成篇
例1:一个人能否有成就,只看他是否具备自尊心与自信心。
一个成功的人,必然具备自尊心与自信心。因为尊重自己的人才能有所为有所不为,行事有既定的原则,也才容易成功。而自信心则是向上的原动力, 有自信的人能看清自己的价值,明白自己的才华与限制,不随波逐流,所以能走出自己的一片天。
扩写句子(30字以内)。
(1)、微风吹拂着柳丝。 (2)、月亮升起来。
(3)、雨花石像翡翠。 (4)、游客登上了长城。 (5)、屋里走出老人。 (6)、小军哭了。 (7)、百年大树。 (8)、老师走进教室。 (9)、江面起大风。 (10)、阳光很刺眼。 (11)、冬天的雪。 (12)、花开了
五、扩写的要求:
(1)体裁不变:记敘文仍是记敘文, 议论文仍是议论文。 (2)结构不变:不能改变原來的顺序、段落或结局。 (3)人称及立场不变。
(4)中心思想不变:不能偏离题意或过分渲染。
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