少儿美术-人物骨架练习-教案

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教案

课题: 静态手势练习 课次 1课次 授课对象 8岁以上 关键词 动漫 风格 个性 有趣 重点：

写实、漫画口型的画法 难点：

嘴的造型把控

教学目标

1. 知识点目标：

①认识手势在故事绘本、漫画、动画中的重要作用 2.技能目标：

①掌握手的结构以及的作画步骤 3.智慧目标：

①通过绘图手的不同造型从而知道人类身体的奥秘

课前准备

1、教具：铅笔、橡皮、彩铅、勾线笔、白色卡纸； 2、教学ppt；

3、动漫图片若干；

课程分类 班级

教案 动漫A



上课流程

引言-----

老师：“同学们好，前面我们学习了人物头部以及手脚的画法，小朋友们进步很大，从今天始我们就要学习全身画法了，，老师现在做几个动作，同学们看后发表下意见。 老师做动作，一个是静态的，一个是动态的两个动态的对比，连续做几个。 老师：“好了！现在同学们发表下意见，老师看看你们有什么感受？”


学生：“第一个动作僵硬，不好看”。学生“第二个动作有姿势，好生动”。

老师：“回答得非常好，那同学们希望自己画的人物是第一个动作，还是第二个动作呢？” 学生纷纷：“第二个、生动的动作”。

老师：“嗯！同学们真是求上进，那今天老师就教教你们怎样画出生动的姿态”。

老师边做动作：“看老师动作，人之所以能够做出各种姿态，是因为----？”学生：“关节在动”。老师“太棒啦”。

老师边做动作：“看老师动作，人之所以能够用肢体做出各种姿态，是因为----？”学生：“有骨架支撑”。老师“太有才了”。

老师：“要画出生动的姿态，我们就应用骨架画法”。 PPT展现 ——骨架画法

PPT展现 （老师琢一讲解）——动漫人物POSE与POSE的骨架对比

老师：“好的，同学们看了骨架与动态的关系，是不是特别想知道怎么用骨架画出生动的人物动态呀？”。 同学：“是的”。

老师：“好，老师现在画诺，同学们注意看哦”。

老师现场示范骨架画法 老师：“好，接下来看你们喏”。

PPT展现 ，范画 1、学生根据范画画画 2、指导学生正确绘画。 点评学生作品








课程总结：

尊敬的家长您好，下面由我来为各位讲解一下今天的教学内容：

人体骨架一直是很那掌握的从不同头身不同性别就有很多种不同的画法，今天让我们的孩子运用了观察木偶人和同学从而学习形体骨架结构。

课后思考

动漫课程的内容逐步推进希望得到各种家长的青睐。课堂上的教学与课后的学习要相互结合才能看到成效

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