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中班健康活动肚子里的家教案反思
中班健康活动肚子里的家教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道宝宝在妈妈肚子里时的孕育过程，懂得感激妈妈为本身付出的辛苦，通过听听、说说，体验妈妈怀孕时的辛苦，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看肚子里的家教案吧。
活动目标：
1、知道宝宝在妈妈肚子里时的孕育过程，懂得感激妈妈为本身付出的辛苦。 2、通过听听、说说，体验妈妈怀孕时的辛苦。
3、帮助幼儿知道身体结构，对以后的成长会具有必然的帮助。 4、积极的参与活动，大胆的说出本身的想法。 5、初步知道健康的小常识。
活动准备：
1、妈妈怀孕时的照片。
2、一张宝宝孕育过程的图片，故事《肚子里的家》。 3、请一位老师扮演怀孕的妈妈。 4、每个幼儿一个靠垫。
活动过程：
一、介绍本身的妈妈。
1、出示妈妈怀孕时的照片，向同伴介绍本身的妈妈，并说说那是妈妈什么时候拍的。 2、那时侯你在哪里？
二、逐一出示宝宝孕育过程的图片，倾听故事，知道宝宝的孕育过程。 1、图片上的妈妈有什么不一样？ 2、她的肚子里有什么？ 3、倾听故事《肚子里的家》。
教师逐一出示图片，以小宝宝的口气讲述故事《肚子里的家》，让幼儿知道宝宝的孕育过程。
三、情境表演
1、一位老师扮演怀孕的妈妈来到我们教室，说说怀孕时的感受。 2、怀孕的妈妈真辛苦啊，你现在最想对妈妈说一句什么话？
3、妈妈从怀你们到生出你们一直到把你们抚养这么大付出了很多心血，也很辛苦，你们要如何报答妈妈呢？
四、模拟游戏：我来做妈妈
请小朋友每人本身的衣服里塞上一个靠垫，跟着老师的台词表演一位怀孕的妈妈。 （教师按照：慢慢起床---小心走路- -弯腰打扫卫生---扶着肚子散步---弯腰捡东西---轻轻坐下），体验妈妈怀孕时挺着大肚子的辛苦。
活动反思：
本活动是属于性教育，这也是父母最觉得尴尬的问题，说的浅显，可能会误导孩子，说得直白，孩子不必然能知道。生活是儿童道德智慧发展的肥沃土壤，没有以儿童生活为基础，没有以儿童生活实例为载体，儿童是无法产生情感体验的，那么所有的道德概念对儿童来讲就将是外在的东西。只有将儿童的现实生活引进课堂，让活动与儿童生活成立联系，才能唤起主体积极主动参与体验的欲望，才能促进主体主动参与体验活动，从而获得真切的感受。体验成长是快乐的，发现是惊喜的，学习是幸福的。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/a898283eacaad1f34693daef5ef7ba0d4b736d4a.html
2023-01-04
