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花城版音乐一年级上册第15节《平安夜》《祝你圣诞快乐》
教学设计
课 时：1课时 课 类：设计·应用
教学策略/教学思路：本课编者以圣诞和元旦、新年等这些西方的隆重节日为题材，让学生了解西
方的节日文化与相关音乐。这是一个以人文为主题的教学内容设计，此课教学时间预计也在12月左右，通过欣赏《平安夜》和《铃儿响丁当》以及学唱歌曲《祝你圣诞快乐》《 新年好》，把孩子们带人圣诞和西方新年的节日氛围中，培养学生热爱生活的积极情感。本课侧重于节日文化的情感体验。
教材分析：歌曲《平安夜》是一首6/8拍的歌曲，歌曲由6个乐句组成，大调式，表现了圣诞节来
临之际安静祥和的西方节日文化。《祝你圣诞快乐》是一首3/4拍的歌曲，全曲由4个乐句组成，每一句旋律都由弱起小节开始，歌曲的前3句节奏和歌词完全一致，只是在第4句稍作变化，所以很容易学。
学情分析：小学一年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于孩子年龄校、组织
纪律较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。
教学方法：讲授法、讨论法、练习法、体验感悟法。 教学用具：课件、录音机 学生用具：课本
课题 《平安夜》《祝你圣诞快乐》 第一课时
学科
音乐
年级
一年级
1、 知识与技能：欣赏歌曲《平安夜》。学唱歌曲《祝你圣诞快乐》，能在老师的帮助下唱
会第二段英文歌词。
教学 2、 过程与方法：在欣赏中《平安夜》能随着音乐轻轻摇动自己的身体，或作出优美、抒情目标
的动作,表现音乐的美感。能愉快而抒情的演唱和表现歌曲《祝你圣诞快乐》的意境 3、 情感态度与价值观：介绍圣诞节的相关知识，了解西方圣诞节的一些风俗。让学生想象、
体验西方平安夜宁静、祥和的节日气氛。
重点 能完整准确的演唱歌曲《祝你圣诞快乐》了解西方圣诞节和新年的节日。 难点 通过欣赏和学唱歌曲，感受西方节日文化。
教学过程
教学环节 导入新课
教师活动
学生活动
设计意图 营造圣诞节气
播放《铃儿响叮当》，展示圣诞节图片 欣赏这首歌曲，同时在这
个梦幻般的图画中，你能想到什么？
讲授新课
1、乐曲欣赏：教师播放《平安夜》音乐，介绍平安夜的由来。
2、复听乐曲《平安夜》：教师播放音乐，引导学生享受音乐带来的意境。
3、欣赏歌曲《祝你圣诞快乐》：教师播放歌曲，引导学生回答问题，带领学生模拟圣诞老人送礼物的情景。 4、播放《祝你圣诞快乐》，教师带领学生做律动，帮助学生感受各乐句的旋律。
5、教师弹奏前三个乐句开头音的音程，让学生选一选圣诞树（树根部分可以理解为音程的根音，树顶可以理解为音程的冠音）。
1、学生认真欣赏音乐，并听老师讲述。
2、 请同学随着这安详而又优美的音乐摇动着身体，闭上眼睛，享受这段音乐吧！
3、学生欣赏歌曲并回答:假如今天是圣诞节，你会做些什么?
4、学生边欣赏歌曲边做律动：第1句5|1双手叉腰;．第2句6|2双手拍肩;第3．句5|3双手举过头顶;最后．一句双手从腰间两侧往前打开。
5、听一听老师弹奏的两个音，选一选适合哪颗圣诞树。
氛，引入课题。
1、对乐曲有一个初步印象，并且了解平安夜的由来。 2、再次欣赏乐曲，熟悉旋律，感受平安夜的宁静、祥和。 3、初听歌曲，感受西方圣诞节文化。
4、通过这种律动可以把握歌曲的节奏，还可以区别乐句。
5、通过圣诞树形象的表示出音程的大小。
6、教师伴奏，带领学生演唱三组音程。 6、学生跟着老师的伴奏，6、练习演唱歌
7、学唱歌谱：先找出歌谱中的换气记
练习唱这三组音程。 7、找一找歌谱中你不认识
曲的难点部分。 7、旋律准确性的练习。
8、唱时注意让
号，指导学生换气记号的记忆法：“V” 的音乐记号吧。 换气记号张小嘴，等着妈妈把食喂。告诉学生这里需要换气，然后弹琴伴奏唱一唱歌谱。
8、歌词学唱：教师伴奏带领学生唱一
跟着老师的伴奏一起唱一唱歌谱，难点地方多加练习。
8、跟着老师的伴奏唱一唱
本文来源：https://www.wddqxz.cn/a8a509495bfafab069dc5022aaea998fcc2240b3.html
2022-10-23
