对幼儿园课程预设与生成统一的思考

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幼儿课程预设与生成统一的思考

王春燕

【期刊名称】《早期教育(教师版)》 【年(),期】2004(000)008

【摘 要】幼儿课程预设与生成的统一是对现代课程观的一种超越。长期以来,计划经济相适应的中央集权课程管理模式,使我国幼儿课程的实施,基本上都是由教师执行一种提前预设好的课程,由于课程的每一步骤和细节都考虑好了,因此“教师所要做的就是打开课程说明,按照计划,一步一步地把课程呈现出来”。美国太平洋橡树学院的约翰·尼莫教授形象地把这种课程称之为“罐头课程”, 【总页数】2(P8-9) 【作 者】王春燕

【作者单位】浙江师范大学杭州幼儿师范学院 【正文语种】 【中图分类】G4 【相关文献】

1.浅谈新课程背景高中化学课堂教学中预设与生成的和谐统一2.幼儿课程设与生成统一的反思3.浅议新课程背景幼儿教学的有效预设与生成4.浅谈日语听说教学中预设与生成的和谐统一——关于日语听说教学预设与生成的若干思5.浅析幼儿课程的预设与生成

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