英语专业学习要求

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英语专业四级和八级要求

We learn to read by reading.—Frank Smith 通过阅读学会阅读。

The best way to improve your knowledge of a foreign language is to go and live among its speakers. The next best way is to read extensively in it. —Christine Nuttall

项目

入学要求 四级要求 八级要求

发音正确；较好地掌握朗读和说话的节奏感；掌握能熟练地运用拼读规则和音标读生词；

语流中的语音变化规律、连续、辅音爆破和语音同

语能比较流利地朗读没有生词、难度相当

化等技巧以及陈述句、疑问句和祈使句的语调；初发音正确；语调自

音 于高三英语课文的材料，口齿清楚，语

步掌握语段中语音轻重和新旧信息传递之间的关

音、语调大体正确。

系。 能识别词类；区分名词的可数性和不可数性、可数名词的单、复数形式；基本掌握各种代词的形式与用法、基数词和语法

词的句法功能、比较级和最高级的构成条件句；初步掌握句子之间和段落之间的衔接手及基本句型、冠词的一般用法；了解动段。 词的主要种类、时态、语态及不定式和分词的基本用法、句子种类、基本句型和基本构词法。

较好地掌握句子之

序数词、常用介词和连词、形容词和副熟练掌握主语从句、同位语从句、倒装句 和各种接手段如照应、省

熟练地使用各种衔思想。

认知词汇不少于2，000个；掌握1，200

通过基础英语课、阅读课和其他途径认知词汇5，通过课堂教学和其

个左右的常用词和一定数量的习惯用词500-6，500个（含第二级要求的4，000-5，00010，000-12，000个语及固定搭配，并能在口笔语中运用；汇 个），正确而熟练地运用其中的，3，000-4，000地使用其中的5，0认识740个左右的单词和一定数量的习

个及其最基本的搭配。 常用的搭配。

惯用语及固定搭配，能根据上下文的提示理解其含义。

听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈听懂真实交际场合

话；听懂中等难度（如TOEFL中的短文）的听力材懂英语国家广播电听懂教师的课堂用语以及对课文内容

料，理解大意，领会作者的态度、感情和真实意图。CNN）有关政治、经

所作的解释；听懂他人以较慢的语速谈听听懂VOA正常速度和BBC新闻节目的主要内容。能科技等方面的专题论日常生活；听懂基本没有生词、题材力 大体辨别各种英语变体（如美国英语、英国英语、材相关的演讲和演熟悉、难度略低于高三所学课文的语

澳大利亚英语）；能在15分钟内听写根据已学知视时事报道和电视

段，理解正确率达到70%。

识编写或选用的词数为200个左右、语速为每分钟为每分钟150-180120个单词的录音材料，错误率不超过8%。 听懂，理解准确率

能熟练地就课文内容进行问答，并进行能在一般社交场合与英语国家人士交谈，做到正确

能就国内外重大问

口简单的讨论；经过准备，能简单而连贯表达思想、语调自然，无重大语法错误。语言基本

而得体的交流；能

语 地复述听过的或读过的语段；能就日常得体。

发表自己的见解。

生活的话题进行初步的交际；能清楚而


连贯地讲述学生熟悉的题材和课文内 容，长度不少于八句。



能读懂难度相当于美国Newsweek的国际新闻报

能读懂一般英美报

能以每分钟60个单词的速度阅读生词道；能读懂难度相当于Sons and Lovers的文学原书评、英语国家出

率不超过3%的人物传记、故事、科普短著。要求在理解的基础上抓住要点，并能运用正确史传记和文学作品阅

文等，理解正确率达到70%；能读懂简观点评价思想内容。阅读速度为每分种120-180个章的思想观点、语读

单的应用文；能掌握所读材料的主要内单词，理解准确率不低于70%。能在5分钟内速读修辞手法。能在5容和中心思想。 1，000词左右、中等难度的文章，掌握文章的大词左右的文章，掌

意。

能根据提示，在20分钟内写出100个能根据作文题目、提纲或图表、数据等，在30分

意，理解事实和细

能写各类体裁的文

语言通顺，用词恰单词左右的短文，无严重语法错误，意钟内写出长度为150-200个单词左右的短文，内容写速度为30分钟300义表达清楚；能改写课文内容；能书写切题，结构严谨，条理清楚，语法正确，语言能顺，作 写长度为3，000-5简单的书信、便条和通知等应用文，格表达得体；并能根据提示在10分钟内写出长度为

论文，要求思路清

式和行文无严重错误，书写规范。 60个单词左右的应用文。

通顺。

能运用翻译的理论上的文章以及文学

能将内容不超过高三课文难度的短语翻能独立完成课程中的各种翻译练习，要求译文忠实我国报刊、杂志上和句子译成汉语，要求理解正确、语言译 于原文、表达流畅。 品译成英语，速度通顺。

英文单词。译文要畅。能担任一般外工具

能熟练地使用各种英汉词典和部分英英词典（如

能独立使用各类工

能比较熟练地使用中小型英汉词典，掌Collins Cobuild College English Dictionary 和书效地通过计算机网握词语的正确发音、意义和基本用法。 Random House College Dictionary），独立解决使识，独立从事某些

语言问题和部分知识方面的疑难问题。

用

对中国文化有一定的了解；有较扎实的

熟悉中国文化传统，具有一定的艺术修养；熟悉英语国家的地理、历

文汉语基本功；对英美等英语国家的地理

传统、风俗习惯；具有较多的人文知识和科技知识；具有较强的汉语口

化历史和发展现状有一定的了解；掌握基

具有较强的创新意识和一定的创新能力。

素本的数理化知识。 养



摘自《高等学校英语专业英语教学大纲》

Skimming; Scanning; Reading between the lines（字里行间细读法） —阅读技巧（不要纠结于单词的意思，获取文章概要）一个良好的阅读习惯往往可以在 21天的反复练习中形成，90天则可以成为终生的习惯。—凯尔曼 所以，一旦把阅读培养成为一种习惯，泛读就不再成为一种负担和痛苦，而成为生活中不可或缺的一部分。心读 猜词 眼读 默读 浏览读 而不是声读，念读 看到生词就去查词典 The Last Spin —故事接龙 附带词汇习得能力

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