让学生徜徉于灵动的语文课堂空间

2023-04-08 12:06:39   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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让学生徜徉于灵动的语文课堂空间

徐奕

【期刊名称】《金色年华(教学参考) 【年(),期】2012(000)005

【摘 要】语文教学过程中,教师如何激发学生的主动能动性,以培养学生的创新与创造思维,这是一个值得深究的课题。笔者以为,语文教师在课堂教学过程中,要通过引导学生学会求异变通,培养思维的灵活性;要通过引导学生质疑辨理的启发思维活动,使其思维水平走向深刻;要通过引导学生的联想拓展活动,促进思维能力走向广阔,从而使课堂成为学生创造的学堂。 【总页数】1(P46-46) 【作 者】徐奕

【作者单位】江苏省兴化市临城中心校,江苏兴化225700 【正文语种】 【中图分类】G62 【相关文献】

1.以生为本,构建灵动语文课堂——以《小石潭记》为例浅淡学生在语文课堂中的主体地位2.品读感悟,引领学生徜徉于语文世界3."生活处处皆语文"——农村乡镇中学语文课堂空间拓展渠道初探4.语文阅读教学插上灵动的翅膀——浅谈小学语文阅读教学中学生想象力的培养5.语文阅读教学插上灵动的翅膀——浅谈小语文阅读教学中学生想象力的培养


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