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上海新规:高中文理分科时间不得早于第二学年末
为备战高考,一些高中过早对学生进行文理分科的做法被 正式 喊停。在昨天本市召开的上海市中小学课程与教学工作会 议上,市教委明确表示,高中指导学生文、理分科的时间不得早 于第二学年末,学校要尊重、保障学生自主选科的权利。与此同 时,市教委还提出一系列新举措对全市中小学作业和考试次数等 做了进一步规范。
高中毕业班:
不得提前结束新课
学校毕业班必须按照市教委有关文件规定, 合理安排教学进 度,不得提前结束新课。市教委有关负责人昨天表示,各中小学 必须按照市教委每年颁发的中小学课程计划,
开齐开足三类课程
和科目,严格控制周总课时量和周活动总量, 不得随意增减课程 门类和课时。尤其要确保体育与健身、劳动技术、艺术类、社会 实践等课程(活动)的规定时间。
此外,高中学校指导学生文、理分科的时间不得早于第二学 年末,
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学校要尊重、保障学生自主选科的权利。
小学:
一至三年级不得进行学科统考
学生的学业压力大,首当其冲的是考试压力。昨天市教委也 对学校考试次数和科目进行了严格控制。 市教委表示,小学一至 三年级不得进行全学区、全区(县)范围的任何形式的学科统考统 测(包括学业质量监测)。四至八年级也不得进行全区(县)范围的学 科统考统测,区县若要进行学业质量监测,每学年不超过
1次,
且只能随机抽样监测,随机抽取的学生比例不超过本年级的 30%。严禁学校组织中小学生参加任何形式的联考或月考。
对此,市教委副主任尹后庆指出,不少区县和学校混淆了市 区考试检测与学校日常考试之间的功能区别。市区检测考和抽
查,初衷是以此为依据,调整大的教育政策等;而班级和校内的 教学考试,是为了反馈日常教学效果。如果将统考、统测看成排 名考,
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势必层层传递压力,无益于日常教学,且对孩子身心成长 不利。
为此,市教委也严禁区县教育行政部门和中小学下达中考、 高考和高中学业水平考试等相关指标, 不得以合格率、升学率或 考试成绩为标准进行排名和奖惩,以切实减轻学校和教师的压 力。
小学一、二年级不留书面作业
减轻课业负担,本市将在规范课程教学上下功夫。市教委要 求学校严格控制作业总量, 加强对作业设计的研究, 不得随意使 用教辅材料作为学生的课外作业,避免学生进行低效的重复训 练。小学一、二年级不留书面家庭作业,作业要求应在课堂内完 成;小学其他年级的课外作业, 应保证绝大多数同学能在1小时 以内完成;初中各年级的课外作业,应保证绝大多数同学能在
1.5小时以内完成;高中各年级的课外作业,应保证绝大多数同 学能在2小时内完成。
[标签:统考,统测,二年级,教委,诊断活动,]
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