1-2绘画作品中的形式美法则

2022-06-18 14:30:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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形式美,绘画作品,法则
石柱中学初中部美术课堂导学案

课题：绘画作品中的形式美法则

教师活动

教学目标

学生活动

通过本节课的学习，让学生了解绘画语言的表现二、自学导引

1、什么是形式美？形式和绘画作品中的形式美法则。

通过对绘画作品的赏析，让学生能够准确地使用形2、形式美的基本法则有那些？

式美法则评析绘画作品。

2、重、难点：

重点：艺术语言（线条语言、色彩语言、明暗语言）

和绘画的表现方法。

难点：使用形式美的相关知识，对美术作品实行描

述与分析。

导入：

上节课我们学习了绘画的语言，了解了不同的风格

的绘画作品。今天我们将继续探讨绘画作品中的艺术尝试练习（学困生、边缘生展示平

台）

语言及其表现形式。

1、德拉克罗瓦的《自由领导人三、“变化统一、比例、对称、均衡、节奏与韵律”六

民》，作品中使用了哪些艺术语言？个方面引领学生实行讨论与研究。

四、课堂展示、学习交流流程为了突出“自由”这个主题画家是1.绘画语言的表现形式 2.绘画作品中的组织形式

如比例、均衡、对称、对比、节奏、和谐、多样统一等，其中最重要的是多样统一。三、作品欣赏

怎样来安排画中人物的？

2、赛尚的《玩牌者》，在人物要这样来安排人物？

3、分析《最后的晚餐》作品中的语言元素，找一找画面安排上的

(1)放音乐片段：(2)什么是形式美？（3）形式美法则：的安排上有什么特点？画家为什么

利用形式美法则对绘画作品中的艺术语言实行赏析。特点？

教学反思四、小结

绘画作品中的形式美法则不是固定不变的，只有在生活中持续地发现，即时地总结才能更好地把它使用于我们的生活。